Št. zadetkov: 83
Magistrsko delo
Oznake:
teorija kritičnega obdobja;starost;mlajši učenci;zgodnje učenje tujih jezikov;
Po kratki obravnavi glavnih značilnosti usvajanja prvega in drugega jezika se magistrsko delo osredotoči na teorijo kritičnega obdobja. Le-ta predvideva, da starost igra ključno vlogo pri učenju jezikov in da obstaja omejen časovni razpon, med katerim se lahko človek uspešno nauči jezikov. Prepričan ...
Leto:
2018
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Magistrsko delo
Oznake:
slovnica;angleščina kot tuji jezik;poučevanje slovnice;pristopi k poučevanju slovnice;kontekstualizacija;učbeniki za angleščino kot tuji jezik.;
Poučevanje slovnice je bilo vedno ena najbolj razgretih tem na področju poučevanja tujih jezikov. V zgodovini poučevanja angleščine kot tujega jezika je bila slovnica vedno obširno obravnavana tema, način njenega dojemanja in razumevanja pa je pomembno vplival na poučevanje tujih jezikov. Raziskave ...
Leto:
2019
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Magistrsko delo
Oznake:
spoznavalna aktivnost (ang. icebreaker);uvajalna aktivnost (ang. warm-up);humanistično poučevanje jezika;poučevanje angleščine kot tujega jezika;razredna klima;motivacija;
Medtem ko sta imeli v preteklosti glavno vlogo pri pouku tujih jezikov slovnica in besedišče, danes strokovnjaki za poučevanje (tujih) jezikov poudarjajo potrebo po humanističnem poučevanju jezikov – torej po kombiniranju intelektualne s čustveno stranjo učenja, in povezovanju predpisanih učnih vseb ...
Leto:
2019
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Magistrsko delo
Oznake:
duhovnost;izobraževanje;celostno izobraževanje;afektivni učni pristopi;socialno in čustveno učenje;učenje/poučevanje tujega jezika;
Današnje institucionalizirano izobraževanje se osredotoča predvsem na intelektualna prizadevanja in znanstveno razmišljanje. Šolstvu primanjkuje celostna filozofija izobraževanja, ki bi poleg razvijanja učenčevih umskih zmožnosti, poudarjala tudi duhovno rast. Pričujoča disertacija pojasnjuje, kaj j ...
Leto:
2019
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Magistrsko delo
Oznake:
gluhi in naglušni učenci;izguba sluha;inkluzivno izobraževanje;angleščina kot tuji jezik;
Glavni cilj magistrske naloge je pridobiti celovit vpogled v učenje jezikov gluhih in naglušnih učencev in poiskati primere dobre prakse, primerne za učence z izgubo sluha in njihove slišeče vrstnike. Magistrska naloga se predvsem osredotoča na pregled literature že izvedenih študij, ugotovitve le-t ...
Leto:
2019
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Magistrsko delo
Oznake:
angleščina kot tuji jezik;ciljna kultura;pripovedovanje zgodb;medkulturna občutljivost;(medkulturna) sporazumevalna zmožnost;
Cilj pričujoče magistrske naloge je pokazati, kako lahko učitelji angleščine kot tujega jezika pri svojih učencih razvijajo medkulturno občutljivost s pomočjo pripovedovanja zgodb iz različnih kultur ciljnega jezika. Prav tako pa ponuja učiteljem angleščine nabor učnih aktivnosti, ki temeljijo na te ...
Leto:
2019
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Magistrsko delo
Oznake:
problemsko izobraževanje;kritično mišljenje;kreativno mišljenje;družbeno angažirano gledališče;razredne razprave o spornih družbenih vprašanjih;ksenofobija;
Magistrsko delo se prevprašuje o namenu in smislu izobraževanja in predstavlja predloge za spodbujanje kritičnega in kreativnega mišljenja pri pouku (angleščine). Sestavljeno je iz štirih delov. Prvi in drugi del zagovarjata »problemsko izobraževanje«, ki se v nasprotju z »bančniškim izobraževanjem« ...
Leto:
2019
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Magistrsko delo
Oznake:
večjezičnost;učenje/usvajanje tujih jezikov;dejavniki učenja/usvajanja tujih jezikov;učinki večjezičnosti;
Magistrsko delo se osredotoča na dejavnike, ki vplivajo na proces učenja/usvajanja tujih jezikov, in na nekatere učinke večjezične prakse. Razkriva, kako določeni kognitivni dejavniki, kot so starost, osebnostne lastnosti, inteligenca in sposobnost usvajanja tujega jezika, olajšujejo ali zavirajo pr ...
Leto:
2019
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Magistrsko delo
Oznake:
sporazumevalna zmožnost;dramsko-gledališke dejavnosti pri pouku angleščine;na učenca osredinjen pouk;motivacija;ustvarjalnost;učenje za življenje;debata;simulacija;igre vlog;improvizacija;pripovedovanje zgodb;
Dramsko-gledališke dejavnosti pri pouku angleščine kot tujega jezika v Sloveniji
Prva tri kratka poglavja magistrskega dela opisujejo pot dramsko-gledaliških dejavnosti skozi različna časovna obdobja vse do prenove učnega načrta, ki je v učni proces vključila sporazumevalno zmožnost kot glavni cilj ...
Leto:
2020
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Magistrsko delo
Oznake:
angleščina kot jezik stroke;učbenik;letalska angleščina;standardna frazeologija;Bloomova taksonomija;zgradba učne enote;
V letalstvu kot mednarodni dejavnosti v okolju, ki se hitro spreminja, igra komunikacija med člani posadke, kontrolorji zračnega prometa in ostalimi letališkimi delavci ključno vlogo. Skozi zgodovino letalstva se je način komunikacije med naštetimi udeleženci spreminjal in izpopolnjeval, da bi le-ta ...
Leto:
2020
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)