Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 4
Biographical Learning and Identity (Re)construction: The Migration Experiences of Neža Gerkšič, aka Agnes Lacroix
Klara Kožar Rosulnik
Ni določena
Oznake: biographical learning; female migration; identity; autobiographical method; phenomenological research
The article interprets the migration experiences of Neža Gerkšič using the theory of biographical learning. It sees biographical learning as a process that occurs in everyday life and results in the (re)construction of identity, knowledge, skills, attitudes and values. The analysis of the autobiogra ...
Leto: 2018 Vir: ZRC SAZU
Biografsko učenje in spreminjanje identitete: Migracijske izkušnje Neže Gerkšič − Agnes Lacroix
Klara Kožar Rosulnik
Izvirni znanstveni članek
Oznake: biografsko učenje;ženska migracija;identiteta;avtobiografska metoda;fenomenološka paradigma raziskovanja
Avtorica v prispevku migracijske izkušnje svoje pratete Neže Gerkšič oz. Agnes Lacroix obravnava kot polje učenja in ga interpretira s teorijo biografskega učenja. Biografsko učenje obravnava kot proces, ki se dogaja v vsakdanjem življenju in (re)konstruira identiteto, znanje, veščine, stališča in v ...
Leto: 2018 Vir: ZRC SAZU
Biografsko učenje žensk v kontekstu migracij
Klara Kožar Rosulnik
Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Oznake: migracije;biografsko učenje;avtobiografska metoda;biografska metoda;ženske;
Besedilo se osredotoča na formiranje znanja in identitete pri ženskah z izkušnjo migracije. Teoretski okvir za fenomenološko empirično raziskavo je bil sestavljen iz biografskega in tranzicijskega učenja. Migracije predstavljajo pomembne življenjske prehode, ki prinašajo kompleksne in heterogene izk ...
Leto: 2016 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Biografsko učenje slovenskih izseljencev v Avstraliji
Alenka Tratnik, Nives Ličen, Klara Kožar Rosulnik
Magistrsko delo
Oznake: biografsko učenje;migracije;Avstralija;slovenski izseljenci;tranzicijsko učenje;identitetne spremembe;znanje;
Magistrsko delo obravnava učenje ob izkušnjah migracije. Izhodišče je bila predpostavka, da se posameznik ob tranziciji sooči s spremembami, ki privedejo do (pre)oblikovanja znanja, vedenja, stališč, praks, vrednot. Posameznik se zavedno in nezavedno biografsko uči. Namen raziskave je bil ugotoviti, ...
Leto: 2022 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Št. zadetkov: 4
Ključne besede:





Leto izdaje:

Avtorji:

Repozitorij:

Tipologija:


Jezik: