Št. zadetkov: 39
Strokovni članek
Oznake:
šole;opismenjevanje;funkcionalna pismenost;celostni pouk;strateško učenje;samoregulacijsko učenje;komunikacija;modeli;strategije;učenje;branje;Vzgoja;Opimenjevanje;
Proces opismenjevanja je pomeben proces v izobraževanju. Tradicionalni pouk je proces opismenejvanja, kot razvoj blralnih in pisnih sposobnosti, omejeval na prvo leto šolanja. Sodobni proces pa vidi v opismenjevanju razvoj kognitivnih, metakognitivnih jezikovnih spoobnosti, ki omogočajo komunikacijo ...
Leto:
1999
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Oznake:
branje;pedagoška psihologija;digitalizacija;učenje;kognitivni razvoj;učenci;spoznavni procesi;
V prispevku predstavljamo vlogo digitalizacije v kognitivnem razvoju zadnjih dveh generacij šolajočih se – generacije Z in alfa. Digitalizacija povzroča v razvoju otrok in mladostnikov tako strukturne kot funkcionalne spremembe. Digitalni viri zaradi svojih značilnosti (nematerialnosti in večzaznavn ...
Leto:
2022
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Objavljeni povzetek znanstvenega prispevka na konferenci
Oznake:
vodenje;
How teacher´s character strengths relate to classroom management?
Leto:
2014
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Magistrsko delo
Oznake:
bralne učne strategije;učenje z branjem;interes;učenje iz učbenika;branje;učenje;bralne strategije;učbeniki;samoregulacijsko učenje;magistrska dela;
Osnovni namen magistrskega dela je prikazati povezanost med pripisovanjem pomena bralnim učnim strategijam pri šestošolcih in njihovo uporabo teh strategij pri samostojnem učenju iz učbenika. Zanima nas tudi povezanost pripisovanja pomena bralnim učnim strategijam in uporabe bralnih učnih strategij ...
Leto:
2016
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Magistrsko delo
Oznake:
humor;učitelji;razredna klima;psihično zadovoljstvo;učna motivacija;dijaki;
Veliko je znanega o humorju nasploh, primanjkuje pa študij o tem pojavu v pedagoškem kontekstu. Z magistrsko nalogo smo preučili, kako se zaznave učiteljevega humorja povezujejo s psihičnim zadovoljstvom in učno motivacijo dijakov in razredno klimo. Znotraj pedagoške ali pozitivne psihologije so ti ...
Leto:
2019
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Magistrsko delo
Oznake:
prijateljstvo;mladostniki;medvrstniški odnosi;socialna sprejetost;samopodoba;spletna družbena omrežja;
Z razvojem informacijske tehnologije so družbena omrežja postala del našega vsakdanjega življenja, še posebej pri mladostnikih, ki so največji uporabniki socialnih omrežij. V tem obdobju imajo prijateljski in vrstniški odnosi velik pomen za kvaliteto življenja posameznega mladostnika. S širitvijo up ...
Leto:
2020
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Magistrsko delo
Oznake:
šolska prilagojenost;starševstvo;starši;vzgoja otrok;socialna prilagojenost;magistrska dela;Vprašalnik starševskega vedenja PBDQ;Lestvice socialnega vedenja v šoli SSBS2;
Odnosi v družini vplivajo na to, kako otrok sprejema šolo, vzgojitelje, učitelje, kako se vede in na njegovo šolsko prilagojenost. Znotraj družinskega okolja je vzgoja proces, preko katerega lahko otrok oblikuje svoja prepričanja, stališča, vrednote, interese in motivacijo. V zadnjem času so v vzgoj ...
Leto:
2020
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Magistrsko delo
Oznake:
medvrstniško nasilje;odnosno nasilje;učitelji;učenci;osnovne šole;Lestvica medvrstniškega nasilja v šoli;Vprašalnik resnosti medvrstniškega nasilja;magistrska dela;
Učenci velik del svojega časa preživijo v šoli, kjer so v številnih interakcijah z učitelji in vrstniki, med katerimi se pojavlja medvrstniško nasilje. V magistrski nalogi smo opozorili na velikokrat spregledano obliko medvrstniškega nasilja - odnosno nasilje in ga preučili s perspektive učiteljev i ...
Leto:
2020
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Magistrsko delo
Oznake:
fazaniranje;iniciacijski obredi;dijaki;medvrstniško nasilje;stališča;šolsko okolje;magistrska dela;Vprašalnik fazaniranja;Vprašalnik stališč do fazaniranja;Vprašalnik šolske klime pri medvrstniškem nasilju SCBS;Vprašalnik moralne nezavzetosti MMDS;
V slovenskih srednjih šolah se v zadnjih tridesetih letih v večjem obsegu pojavlja iniciacijski obred sprejema novincev v srednje šole, ki poteka ob začetku novega šolskega leta in ga imenujemo fazaniranje. Poznamo uradno fazaniranje, ki ga organizira šola, in neuradno, ki ga izvajajo dijaki sami. G ...
Leto:
2020
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Magistrsko delo
Oznake:
medvrstniško nasilje;šolski svetovalni delavci;osnovnošolski učitelji;stališča;intervencija;magistrska dela;Vprašalnik intervencije opazovalcev pri medvrstniškem nasilju;Vprašalnik empatije IRI;
Medvrstniško nasilje se pogosto dogaja pred opazovalci, ki v večini primerov ne ukrepajo. V magistrski nalogi smo kot opazovalce vključili osnovnošolske učitelje - razrednike in šolske svetovalne delavce ter želeli preučiti njihov odnos do verbalnega in fizičnega nasilja na šoli. Teoretično smo izha ...
Leto:
2021
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)