(diplomsko delo)
Ilijana Ivanović (Author), Barbara Donik (Mentor)

Abstract

Izhodišča: Zdravstvena pismenost je eden izmed najpomembnejših dejavnikov v zdravstveni negi, saj višja stopnja zdravstvene pismenosti pozitivno vpliva na zdravje ljudi in ohranjanje zdravja ter omogoča bolj kakovostno zdravstveno oskrbo. Z diplomskim delom smo želeli prestaviti in opisati zdravstveno pismenost. Raziskovalna metodologija: Pri izdelavi diplomskega dela smo uporabili deskriptivno metodo dela ter metodo analize in sinteze strokovne literature. Rezultati: Ključni ugotovitvi diplomskega dela sta, da zdravstvena pismenost ima velik vpliv na zdravje ljudi, ter da so ljudje z višjim socialno – ekonomskim statusom bolje informirani o svojem zdravstvenem stanju, sprejemajo in upoštevajo navodila ter bolezen lažje obvladujejo kot ljudje z nižjim socialno – ekonomskim statusom. Ugotovili smo, da pacienti velikokrat ne razumejo in ne upoštevajo navodil, ki jih dobijo v zdravstvenih ustanovah ravno zaradi nizke zdravstvene pismenosti, uporabljajo slabe vedenjske vzorce in so s tem še bolj nagnjeni k bolezni. Menimo, da bi lahko medicinske sestre ob ugotovitvah nizke zdravstvene pismenosti ukrepale z zdravstveno vzgojo in s tem doprinesle k izboljšavi zdravstvene pismenosti. Sklep: Pri pismenosti v zdravstveni negi je zelo pomembno, da pacienti razumejo dana navodila osebja, da jih kasneje lahko tudi upoštevajo za ohranjanje zdravja in obvladovanje bolezni. Dobra zdravstvena pismenost je ključ do kvalitetne zdravstvene nege.

Keywords

zdravstvena nega;pismenost v zdravstvu;metode merjenja pismenosti;zdravstvena vzgoja;

Data

Language: Slovenian
Year of publishing:
Typology: 2.11 - Undergraduate Thesis
Organization: UM FZV - Faculty of Health Sciences
Publisher: [I. Ivanović]
UDC: 614:37.014.22
COBISS: 2360740 Link will open in a new window
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Other data

Secondary title: Medizinische Alphabetisierung
Secondary abstract: Hintergrund: Alphabetisierung in Bereich der Medizin ist eine der bedeutendsten Faktoren der medizinischer Pflege. Das höhere Niveau hat einen positiven Einfluss auf die Gesundheit der Menschen und dessen Erhaltung. Außerdem ermöglicht sie eine bessere Qualität der medizinischen Versorgung. Mit dieser Diplomarbeit wollten wir die medizinische Alphabetisierung vorstellen und beschreiben. Forschungsmethodology: Bei der Erstellung der Diplomarbeit haben wir die deskriptive Methodology, sowie die Methode der Analyse und der Syntese der fachlichen Literatur verwendet. Ergebnisse: Die beiden Feststellungen der Diplomarbeit sind, dass die medizinische Alphabetisierung einen großen Einfluss auf die Gesundheit der Menschen hat und dass die Menschen mit einem höheren sozioökonomischen Status besser über ihren Gesundheitszustand informiert sind, als die mit einen niedrigen Status. In vielen Fällen haben wir festgestellt, dass die Patienten die Anweisungen, die sie im Gesundheitseinrihtung bekommen, nicht verstehen und deshalb auch nicht befolgen. Der Grund ist die nidrige medizinische Alphabetisierung. Deswegen sind wir der Meinung, dass es an den Krankenschwestern liegt, die Menschen medizinisch zu belehren. So können sie zu einer bessern medizinischen Alphabetisierung beitragen. Schlussfolgerung: Bei der medizinischen Alphabetisierung ist es wichtig, dass die Patienten die Anweisungen von den medizinischen Personal verstehen und somit auch später die Kontrolle über ihren Gsundheitszustand haben. Eine gute medizinische Alphabetiesirung ist der Schlüssel zur einer qualitäten medizinischen Pflege.
Secondary keywords: Krankenpflege;medizinische Alphabetisierung;Messmethoden der Alphabetisierung;Medizinerzihung;
URN: URN:SI:UM:
Type (COBISS): Bachelor thesis/paper
Thesis comment: Univ. v Mariboru, Fak. za zdravstvene vede
Pages: V, 24 f.
ID: 10859477