Uporaba računalnika in interneta v prvem triletju osnovne šole

Barbara Škabar (Author), Viktorija Florjančič (Author)

Abstract

V sodobnem času in prostoru je informacijsko-komunikacijska tehnologija nepogrešljiva tudi v prvem triletju osnovnošolskega izobraževanja. Sodobne oblike in metode dela z IKT v prvem triletju vzgojno-izobraževalnega procesa so vzporedne posodobitve v povezavi s tradicionalnimi didaktičnimi prijemi. Namen prispevka je prikazati uporabo računalnika in interneta kot učinkovit način poučevanja ter medsebojnega sodelovalnega učenja, predstaviti uporabo didaktičnih računalniških programov pri posameznih predmetih ter prikazati računalniško pismenost pri učencih in učiteljih v prvem triletju. Z raziskavo ugotavljamo, da uporaba računalnika in interneta omogoča večjo dejavnost učencev, učenje učencem postane zanimivejše, nekaterim enostavnejše, uveljavljajo lahko svoje individualne posebnosti ter aktivno sodelujejo z drugimi učenci. Uporaba računalnika in interneta v prvem triletju je pomembna, ker omogoča pri učencih in učteljih razvoj spretnosti ter informacijsko-komunikacijsko znanje, ki je za njihovo nadaljnje izobraževanje in uporabo zelo pomembno.

Keywords

izobraževanje;osnovna šole;prvo triletje;metode;internet;IKT;računalniki;

Data

Language:	Slovenian
Year of publishing:	2009
Typology:	1.01 - Original Scientific Article
Organization:	UP FM - Faculty of Management Koper
UDC:	37.091.3:004
COBISS:	3395543
ISSN:	1854-4223
Parent publication:	Management
Views:	2874
Downloads:	74
Average score:	0 (0 votes)
Metadata:

Other data

Secondary language:	English
Type (COBISS):	Not categorized
Pages:	str. 371-387
Volume:	ǂLet. ǂ4
Issue:	ǂšt. ǂ4
Chronology:	zima 2009
Keywords (UDC):	social sciences;družbene vede;education;vzgoja in izobraževanje;šolstvo;pouk;organization of instruction;science and knowledge;organization;computer science;information;documentation;librarianship;institutions;publications;znanost in znanje;organizacije;informacije;dokumentacija;bibliotekarstvo;institucije;publikacije;prolegomena;fundamentals of knowledge and culture;propaedeutics;prolegomena;splošne osnove znanosti in kulture;computer science and technology;computing;data processing;računalniška znanost in tehnologija;računalništvo;obdelava podatkov;
ID:	14040721