Učni zapis pri pouku zgodovine v srednji šoli

diplomsko delo

Julijana Celec (Author), Dragan Potočnik (Mentor)

Abstract

Izobraževanje v šolah ni namenjeno le za tisti čas, ko le-to poteka, temveč za vse življenje. V šolah, od osnovne, srednje ter do univerze preživimo različno časa; od osem do dvajset let. Ker je to prav lepo število let, je pomembno, da se v tem času naučimo veščin, ki nam bodo pomagale skozi celo življenje. Ena izmed veščin je prav gotovo zapisovanje, ki se z novimi spoznanji v možganskem delovanju in novo učno tehnologijo močno spreminja. Stalnica v učnem procesu pa je, da mora biti prisotno v izobraževanju in še posebej pri pouku zgodovine.

Keywords

zgodovina;pouk;učni zapis;srednje šole;ankete;miselni vzorci;diplomska dela;

Data

Language:	Slovenian
Year of publishing:	2009
Source:	Maribor
Typology:	2.11 - Undergraduate Thesis
Organization:	UM FF - Faculty of Arts
Publisher:	[J. Celec]
UDC:	93/94(043.2)
COBISS:	17340168
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Metadata:

Other data

Secondary title:	Unterrichtsnotiz beim Geschichtsunterricht in der Mittelschule
Secondary abstract:	Die Ausbildung in der Schule ist nicht nur für die Schulzeit gemeint, sondern für das ganze Leben. In der Schule, von der Grundschule, Mittelschule bis zur Fakultät, verbringen wir unterschiedlich viele Jahre; von acht bis zwanzig Jahre unseren Lebens. Weil das viel Zeit unseres Lebens darstellt, ist es wichtig, dass wir in dieser Zeit Fähigkeiten lernen, die uns in unserem ganzen Leben hilfreich sein werden. Eine von diesen Fähigkeiten ist auch die Unterrichtsnotiz, die sich mit neuen Erkenntnissen in Gehirnarbeit und Unterrichtstechnologie viel verändert hat und noch will. Ständig ist es aber, dass die Unterrichtsnotiz im Unterricht anwesend sein muss, insbesondere bei dem Geschichtsunterricht.
Secondary keywords:	Univerzitetna in visokošolska dela;
URN:	URN:SI:UM:
Type (COBISS):	Undergraduate thesis
Thesis comment:	Univ. v Mariboru, Filozofska fak., Oddelek za zgodovino
Pages:	119 f.
Keywords (UDC):	geography;biography;history;geografija;biografija;zgodovina;history;zgodovina;
ID:	18254