magistrsko delo
Nenad Stropnik (Avtor), Boris Aberšek (Mentor), Andrej Flogie (Komentor)

Povzetek

Učenci se z vsebinami tehnike in tehnologije srečajo že v nižjih razredih osnovne šole pri predmetih spoznavanje okolje ter naravoslovje in tehnika; v šestem razredu pa se pri predmetu tehnika in tehnologija podrobneje seznanijo s posameznimi vsebinami, med katerimi sta tudi les in papir. V magistrskem delu bom podrobneje predstavil te dve vsebini in njuno umestitev v učni načrt. V teoretičnem delu bom predstavil več o posameznih skupinah otrok s posebnimi potrebami, še posebej se bom osredotočil na otroke z motnjo avtizma. Predstavil bom potrebne prilagoditve ter uspešne metode dela s temi učenci in njihovimi starši. Pri učencih z avtizmom je bistven strukturiran način dela in možnost umika v kotičke. Na šoli, kjer sem zaposlen, je precejšna prostorska stiska, zato je treba prostore še posebej premišljeno urejati, da zadovoljimo potrebe vseh učencev. Ob tem da preurejamo prostore, uporabljamo tudi različne pripomočke, ki služijo kot prostor za umik. V praktičnem delu magistrskega dela bom predstavil izdelavo hiške za umirjanje. Gre za izdelek, ki ga bodo učenci 6. razreda naredili pri pouku tehnike in tehnologije. Namenili ga bodo učencem avtističnega oddelka druge triade.

Ključne besede

magistrska dela;tehnika in tehnologija;otroci s posebnimi potrebami;avtizem;

Podatki

Jezik: Slovenski jezik
Leto izida:
Tipologija: 2.09 - Magistrsko delo
Organizacija: UM FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
Založnik: [N. Stropnik]
UDK: 62:616.896:376(043.2)
COBISS: 24584968 Povezava se bo odprla v novem oknu
Št. ogledov: 1067
Št. prenosov: 158
Ocena: 0 (0 glasov)
Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarni jezik: Angleški jezik
Sekundarni naslov: Teaching technology in the special education classroom
Sekundarni povzetek: Pupils encounter contents of technique and technology already in early classes of primary school at subjects like environment education, natural sciences and technique. In the sixth grade at the subject technique and technology they get to know in detail certain contents like wood and paper. In my paper I will introduce more thoroughly these two areas and their placement into the curriculum. In the theoretical part I will write more about individual groups of people with special needs, in particular I will focus at children with autistic disorder. I will describe the necessary adaptations and successful working methods with these pupils and their parents. With the autistic pupils it is important to have a structured method of work and the possibility to retreat to the corners. At the school where I work, there is a considerable room deficiency so it is necessary to thoughtfully allocate rooms to meet the needs of all pupils. Other than rearranging rooms, we use also different gadgets which serve as a place for retreat. In the practical part of my master's thesis I will present the construction of a retreat house. The house will be constructed by the pupils of the sixth grade during the technique and technology classes. It will be dedicated to the pupils of the autistic section of the second triad.
Sekundarne ključne besede: master theses;technology and design;children with special needs;autism;
URN: URN:SI:UM:
Vrsta dela (COBISS): Magistrsko delo/naloga
Komentar na gradivo: Univ. v Mariboru, Fak. za naravoslovje in matematiko, Oddelek za tehniko
Strani: VII, 91 str., [3] f. pril.
ID: 11132517