Kriteriji sestavljanja pisnega preverjanja znanja v italijanščini na ravni A1
magistrsko delo
Povzetek
Ni podatka o povzetku
Ključne besede
CILS;verifiche scritte;quesiti;valutazione;italiano lingua seconda/straniera;livello A1;insegnamento delle lingue;
Podatki
| Jezik: | Italijanski jezik |
|---|---|
| Leto izida: | 2019 |
| Tipologija: | 2.09 - Magistrsko delo |
| Organizacija: | UP FHŠ - Fakulteta za humanistične študije |
| Založnik: | [T. Drnovšek] |
| UDK: | 37.091.26:811.131.1(043.2) |
| COBISS: |
1541448900
|
| Št. ogledov: | 1928 |
| Št. prenosov: | 79 |
| Ocena: | 0 (0 glasov) |
| Metapodatki: |
|
Ostali podatki
| Sekundarni jezik: | Slovenski jezik |
|---|---|
| Sekundarni naslov: | Criteti per la costruzione di verifiche scritte in italiano livello A1 |
| Sekundarne ključne besede: | CILS;pisno preverjanje znanja;tipi nalog;ocenjevanje;italijanščina kot drugi/tuji jezik;raven A1;učenje jezikov;jezikovni pouk;magistrske naloge; |
| Vrsta dela (COBISS): | Magistrsko delo/naloga |
| Komentar na gradivo: | Univ. na Primorskem, Fak. za humanistične študije, Italijanistika (pedagoški študij) |
| Strani: | 67 str., [10] str. pril. |
| ID: | 11752579 |
Priporočena dela:
Kriteriji sestavljanja pisnega preverjanja znanja v italijanščini na ravni A1
2019,
magistrsko delo
Preverjanje in ocenjevanje
2018,
sestava preizkusov znanja v italijanščini kot drugem/tujem jeziku
Wikispaces
2016,
poučevanje jezikov in interaktivni prostori
Polialfabetično besedilo - pomoč za izgradnjo pripovedne kompetence
2018,
analiza študije primera
Layered Curriculum pri poučevanju slovnice
2017,
na primeru razlike med passato prossimo in imperfetto