Good and poor readers - what can we learn from the structural analysis of their reading comprehension
Povzetek
Good and poor readers - what can we learn from the structural analysis of their reading comprehension
Ključne besede
Ni podatka o ključnih besedah
Podatki
| Jezik: | Angleški jezik |
|---|---|
| Leto izida: | 2003 |
| Tipologija: | 1.01 - Izvirni znanstveni članek |
| Organizacija: | UL PEF - Pedagoška fakulteta |
| UDK: | 372.4 |
| COBISS: |
6637385
|
| ISSN: | 0827-3383 |
| Št. ogledov: | 637 |
| Št. prenosov: | 90 |
| Ocena: | 0 (0 glasov) |
| Metapodatki: |
|
Ostali podatki
| Sekundarni jezik: | Angleški jezik |
|---|---|
| Sekundarne ključne besede: | reading;comprehension;primary school;Slovenia;branje;razumevanje;osnovna šola;Slovenija; |
| Vrsta dela (COBISS): | Delo ni kategorizirano |
| Strani: | str. 37-51 |
| Letnik: | ǂLetn. ǂ18 |
| Zvezek: | ǂšt. ǂ2 |
| Čas izdaje: | 2003 |
| ID: | 1483483 |
Priporočena dela:
Good and poor readers - what can we learn from the structural analysis of their reading comprehension
2003,
ni podatka o podnaslovu
What can we learn from business models in the European forest sector
2019,
exploring the key elements of new business model designs
Prilagojeno usposabljanje za varno uporabo informacijskih sistemov: kaj se lahko naučimo od Slovencev po svetu?
2019,
magistrsko delo
Sahlberg, P. (out in November 2011), Finnish lessons: what can the world learn from educational change in Finland?, New York: Teachers College Press, ISBN 978-80-775-257-9
2011,
ni podatka o podnaslovu
Učenci 6. razreda osnovne šole kot različni profili bralcev v angleščini
2016,
magistrsko delo