diplomsko delo
Katja Zupančič (Avtor), Gregor Torkar (Mentor), Luka Praprotnik (Komentor)

Povzetek

Narava nudi otrokom neskončno možnosti za odkrivanje novega znanja. Otroci že vse od rojstva naprej radi raziskujejo, opazujejo, aktivno sodelujejo. V diplomskem delu sem se osredotočila na to, kako otroci opazujejo naravo. Zanimalo me je, kaj opažajo, kaj pritegne njihovo pozornost in kako to opišejo. Koseški bajer se nahaja v neposredni bližini našega vrtca. Raziskava je potekala od meseca januarja do avgusta leta 2021. Vsak mesec smo enkrat obiskali bajer, razen v poletnih mesecih. Zanimalo me je, kaj otroci sami opazijo in kaj še opazijo ob moji spodbudi. Ob vsakem obisku sem slike posnela s fotoaparatom in tudi posnela izjave otrok. Sproti sem pisala opazovalni dnevnik in na koncu naredila kvalitativno analizo. Izkazalo se je, da otroci zavestno opažajo spreminjanje narave med letnimi časi. Opazovali smo na primer labode pri gnezdenju, v naslednjem obisku so se iz jajčk že izvalili mladi labodi. Ob zadnjem obisku pa so že zelo zrasli in se le v majhni meri razlikovali od svojih staršev.

Ključne besede

Koseški bajer;otroci;opazovanje;spreminjanje narave;

Podatki

Jezik: Slovenski jezik
Leto izida:
Tipologija: 2.11 - Diplomsko delo
Organizacija: UL PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik: [K. Zupančič]
UDK: 373.2(043.2)
COBISS: 152498947 Povezava se bo odprla v novem oknu
Št. ogledov: 9
Št. prenosov: 2
Ocena: 0 (0 glasov)
Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarni jezik: Angleški jezik
Sekundarni naslov: Observation of the changing nature at the Koseški bajer in the preschool age
Sekundarni povzetek: Nature offers children endless opportunities to discover new knowledge. From birth onwards they love to explore, observe and actively participate. In my diploma thesis I focused on how children observe nature. I was interested in what they notice, what catches their attention and how they describe it. Koseški bajer is located in the immediate vicinity of our kindergarten. The research took place from January to August. We visited the pond once every month, except in the summer months. I was interested in what the children notice by themselves and what else they notice after my encouragement. At each visit I took pictures with a camera and also recorded the children's statements. I kept writing an observation diary and at the end made a qualitative analysis. It turned out that children consciously notice the changes in nature during the seasons. For example, we watched swans nesting, and in the next visit, young swans had already hatched from the eggs. At the last visit however, they had already grown a lot and differed only slightly from their parents.
Sekundarne ključne besede: Koseški bajer;children;observation;changing nature;Predšolska vzgoja;Narava;Univerzitetna in visokošolska dela;
Vrsta dela (COBISS): Diplomsko delo/naloga
Študijski program: 0
Komentar na gradivo: Univ. v Ljubljani, Pedagoška fak., Predšolska vzgoja
Strani: 1 spletni vir (1 datoteka PDF (32 str.))
ID: 18937207