diplomsko delo
Povzetek
Zaradi umetne inteligence (UI) se izobraževalni sistem zelo hitro spreminja ter ponuja priložnosti za izboljšanje učnega procesa skozi različne načine. Kljub prednostim, uporaba UI tudi prinese številne izzive s katerimi se je potrebno soočiti kot so pristranskost UI sistemov ter varovanje zasebnosti. V zaključnem delu smo obravnavali definicije, zgodovino in vrste UI ter njihovo uporabo v izobraževanju. Raziskali smo priložnosti kot so avtomatizacija nalog in personalizacijo učenja. Izvedli in analizirali smo tudi anketo, ki preučuje mnenja o uporabi umetne inteligence v izobraževanju.
Ključne besede
umetna inteligenca;izobraževanje;prihodnost;analiza raziskave;diplomske naloge;
Podatki
Jezik: |
Slovenski jezik |
Leto izida: |
2024 |
Tipologija: |
2.11 - Diplomsko delo |
Organizacija: |
UM FERI - Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko |
Založnik: |
[M. Hirtl] |
UDK: |
004.8:37.012(043.2) |
COBISS: |
218588163
|
Št. ogledov: |
0 |
Št. prenosov: |
13 |
Ocena: |
0 (0 glasov) |
Metapodatki: |
|
Ostali podatki
Sekundarni jezik: |
Angleški jezik |
Sekundarni naslov: |
Opportunities and challenges of artificial intelligence in education |
Sekundarni povzetek: |
Artificial intelligence (AI) is rapidly transforming the educational system, offering opportunities to enhance the learning process in various ways. However, it also presents numerous challenges that need to be addressed, such as AI system biases and privacy protection. In this thesis, we examined the definitions, history, and types of AI, as well as its application in education. We explored opportunities like task automation and personalized learning. Additionally, we conducted and analyzed a survey that examines opinions on the use of artificial intelligence in education. |
Sekundarne ključne besede: |
artificial intelligence;education;future;research analysis; |
Vrsta dela (COBISS): |
Diplomsko delo/naloga |
Strani: |
1 spletni vir (1 datoteka PDF (VII, 39 f.)) |
ID: |
24826590 |