Teza o (ne)priljubljenosti slovenščine kot obveznega šolskega predmeta v Sloveniji
(raziskovalno poročilo)
Povzetek
Teza o (ne)priljubljenosti slovenščine kot obveznega šolskega predmeta v Sloveniji
Ključne besede
pouk slovenščine;didaktika jezika;didaktika književnosti;raziskave;
Podatki
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|---|
| Leto izida: | 2008 |
| Izvor: | Ljubljana |
| Tipologija: | 2.12 - Končno poročilo o rezultatih raziskav |
| Organizacija: | UNG - Univerza v Novi Gorici |
| Založnik: | Inštitut za civilizacijo in kulturo |
| UDK: | 811.163.6 |
| COBISS: |
3662587
|
| Št. ogledov: | 4733 |
| Št. prenosov: | 40 |
| Ocena: | 0 (0 glasov) |
| Metapodatki: |
|
Ostali podatki
| Sekundarni jezik: | Neznan jezik |
|---|---|
| URN: | URN:SI:UNG |
| Vrsta dela (COBISS): | Delo ni kategorizirano |
| Strani: | 98 f. |
| ID: | 8706810 |
Priporočena dela:
Teza o (ne)priljubljenosti slovenščine kot obveznega šolskega predmeta v Sloveniji
2008,
(raziskovalno poročilo)
Vloga obdobja pripravništva pri pridobivanju kompetenc za poučevanje slovenščine
2016,
doktorska disertacija
Rastoča slovenščina
2022,
oddaja Jezikovni kotiček, radio RAI Furlanija Julijska krajina, Trst, 18. 1. 2022
Pogovor z zasl. prof. dr. Božo Krakar Vogel, utemeljiteljico slovenske didaktike književnosti
2021,
ves čas me je motiviralo vsakršno početje, kjer je bilo mogoče povezovanje teorije s prakso
Simpozij didaktikov slovenščine
1992,
ni podatka o podnaslovu