Ines Kožuh (Avtor), Matjaž Debevc (Avtor), Vladan Devedžić (Avtor), Zoran Jeremić (Avtor)

Povzetek

V članku predstavljamo idejo za učinkovito učenje v spletnem učnem okolju. Uporabnik, ki se pri reševanju naloge sreča s problemom, lahko zahteva pomoč drugih uporabnikov prek spletnih socialnih omrežij, brez da bi prekinil svoj učni proces in zapustil spletno učno okolje. Sistem samodejno predlaga uporabnike, ki bodo z večjo verjetnostjo rešili problem. Tako se uporabnikova učinkovitost pri učenju izboljšuje.

Ključne besede

apletna prisotnst;spletno učenje;komunikacijska orodja;e-učenje;

Podatki

Jezik: Slovenski jezik
Leto izida:
Tipologija: 1.08 - Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Organizacija: UM FERI - Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko
UDK: 004.7
COBISS: 15925270 Povezava se bo odprla v novem oknu
Matična publikacija: Zbornik vseh prispevkov
Št. ogledov: 1667
Št. prenosov: 72
Ocena: 0 (0 glasov)
Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarni jezik: Angleški jezik
Sekundarni naslov: Personalizirana spletna prisotnost v izobraževanju
Sekundarni povzetek: In this paper we present an idea for effective learning in online learning environments. The user, who faces a problem when performing a task, can demandhelp from other users through social networks without stopping his learning process or leaving a learning environment. The system automatically suggests users who are more likely to solve the problem. Thus, user's effectiveness in learning is improving.
Sekundarne ključne besede: online presence;online learning environment;communication tools;e-learning;
URN: URN:SI:UM:
Strani: Str. 734-738
ID: 8718499
Priporočena dela:
, ni podatka o podnaslovu
, ǂthe ǂeffect on student success
, diplomsko delo visokošolskega strokovnega študija Organizacija in management informacijskih sistemov
, diplomsko delo
, diplomska naloga