magistrska naloga študijskega programa 2. stopnje
Povzetek
Z magistrskim delom sem želel poglobiti svoje znanje o gonilih v osnovni šoli. Možnosti 3D risanja učencem omogočajo, da si gonila lažje predstavljajo. Gonila so pomemben del tehnike; z njimi učenci razumejo prenos gibanja in delovanje strojev, ki jih vsakodnevno uporabljajo. V času, ko je zanimanje za tehniko nekoliko upadlo, metoda animacij še bolj pritegne učence, predvsem tiste, ki imajo smisel za tehniko. S frontalnim poukom in reševanjem delovnega zvezka ne bomo uspeli doseči kakovostnega znanja, kot tudi ne dobrih rezultatov pri nacionalnem preverjanju znanja (NPZ). Pouk s pomočjo animacij nam bo olajšal delo, vendar v celoti izpolnjen delovni zvezek še ni ključ do uspeha. Problemsko zastavljen pouk z učbeniki in podatki s spleta bodo privedli do boljših rezultatov.
Ključne besede
gonila;zobniki;problemski pouk;animacije;prestavno razmerje;magistrska dela;
Podatki
| Jezik: |
Slovenski jezik |
| Leto izida: |
2015 |
| Tipologija: |
2.09 - Magistrsko delo |
| Organizacija: |
UM FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko |
| Založnik: |
[P. Pirš] |
| UDK: |
004.42:621.833.2:37.091.3(043.2) |
| COBISS: |
21546760
|
| Št. ogledov: |
1371 |
| Št. prenosov: |
308 |
| Ocena: |
0 (0 glasov) |
| Metapodatki: |
|
Ostali podatki
| Sekundarni jezik: |
Angleški jezik |
| Sekundarni naslov: |
SketchUp gear animations for lower secondary school |
| Sekundarni povzetek: |
The aim of the following work is to expand my knowledge of gears in a primary school. 3D sketching enables pupils to visual machines more easily. Gears are an important part of technology as they explain motion transmission and operation of machines used every day. This method is even more attractive due to decreased lack of interest in technology. Frontal lessons and the use of workbooks do not provide desired knowledge as well as good results in National Assessment of Knowledge (NPZ). The use of SketchUp gear animations together with problem solving lessons using textbook and information online will make learning more effective and consequently provide desired knowledge and bring better result. |
| Sekundarne ključne besede: |
gears;gear teeth;problem solving lesson;animations;gear transmission;master theses; |
| URN: |
URN:SI:UM: |
| Vrsta dela (COBISS): |
Magistrsko delo/naloga |
| Komentar na gradivo: |
Univ. v Mariboru, Fak. za naravoslovje in matematiko, Oddelek za tehniko |
| Strani: |
77 str. |
| ID: |
8752991 |