Damjana Kogovšek (Avtor)

Povzetek

Цел: Студијата се фокусира на самопочитта на глувите и наглувите (Г/НГ) адолес-центи и на адолесцентите со нормален слух (АС) во Словенија. Целта е компа-рација на самопочитта меѓу Г/НГ и АС во однос на статусот на слухот, возраста, полот и компарација меѓу Г/НГ адолесценти во однос на комуникацијата и образованието. Се претпоставува дека глувите и наглувите адолесценти имаат пониско ниво на са-мопочит од нивните врсници кои слу-шаат. Методологија: Крајниот примерок беше составен од 130 адолесценти поделени во две групи со методот на еднакви парови: 65 Г/НГ и 65 АС, врз основа на полот, возраста, националноста и образовната програма. Феноменот на самопочитта беше измерен со Розенберговата скала за са-мопочит, којашто беше преведена и адаптирана на словенечкиот знаковен јазик (СЗЈ). Резултати: Резултатите покажаа значајни разлики во самопочитта меѓу Г/НГ адолесценти и АС. Г/НГ адолесценти во просек имаат понизок степен на самопочит од АС. Постојат разлики во самопочитта во однос на полот, а исто така и возраста од 16 и 20 години. Г/НГ адолесценти коишто го користат говорот или занковниот јазик во кому-никацијата имаат повисока самопочит од оние што го користат претежно знаковниот јазик. Г/НГ во редовните училишта имаат повисок степен на самопочит од оние вклучени во посебните училишта. Дискусија: Постојат разлики во начинот на самоперцепцијата меѓу адолесцентите. Самопочитта може да биде значаен услов за задоволство во животот. Заклучок: Г/НГ адолесценти искусуваат пониско ниво на самопочит во споредба со врсниците што слушаат.

Ključne besede

komunikacija;

Podatki

Leto izida:
Tipologija: 1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija: UL PEF - Pedagoška fakulteta
UDK: 376.1-056.263
COBISS: 10804041 Povezava se bo odprla v novem oknu
ISSN: 1857-663X
Št. ogledov: 1588
Št. prenosov: 364
Ocena: 0 (0 glasov)
Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarni jezik: Angleški jezik
Sekundarni naslov: Samopočitta na gluvite i nagluvite vo sporedba so adolescentite bez oštetuvanje na sluhot vo Slovenija - kontekst na socijalni i komunikaciski faktori
Sekundarni povzetek: Objective: The study focuses on the self - esteem of deaf and hard of hearing (D/HH) and hearing adolescents (HA) in Slovenia. The aim of this study is a comparison of self - esteem between D/HH and HA regarding the hearing status, age, gender, and the com parison among D/HH adolescents regarding communication and education settings. It is hypothesized that deaf and hard of hearing adolescents hav e lower self - esteem than their hearing peers. Methods: The final sample included 130 adolescents who were split into two groups with the method of equal pairs: 65 D/HH adolescents and 6 5 HA, which were esta blis hed on the basis of gender, age, nationality, and educational programme of schooling. The phenomenon of self - esteem was measured with the Rosenberg Self - Esteem Scale, which was translated and adapted into the Slovenian Sign Langu age (SSL). Results: The results show significant differ ren - ces in self - esteem between D/HH and HA adolescents. D/HH adolescents have, on average, lower self - esteem than HA. There are differences in self - esteem regarding gender and also regarding ages of 16 and of 20. D/HH adolescents who use speech or sign language in their communication have higher self - esteem than those who use mostly sign language. D/HH adolescents in mainstream schools have hig her self - esteem than those included into a segregated form of schooling. Discussion: There are differences among adolescents in how they view themselves. Self - esteem can be a significant predictor of life satisfaction. Conclusion: D/HH adolescents experie nce lower self - esteem when compared with HA peers.
Sekundarne ključne besede: deaf;aurally handicapped;self-esteem;adolescent;gluhi;naglušni;samospoštovanje;mladostnik;
Vrsta dela (COBISS): Članek v reviji
Komentar vira: KLJUČNE BESEDE: gluhi, naglušni, samospoštovanje, mladostnik
Strani: str. 30-51
Letnik: ǂVol. ǂ16
Zvezek: ǂissue ǂ3-4
Čas izdaje: 2015
DOI: 10.1515/JSER-2015-0010
ID: 9119820