Info

Gregor Torkar

E-publikacije:

Ni določena

Tadeja Roblek, Gregor Torkar: Kunci v zajčniku : kvaliteta bioloških sporočil v otroških slikanicah

Gregor Torkar: O spolni selekciji ali čemu služijo pisana pavja peresa

Katarina Susman, Gregor Torkar: Zakaj lastovke jeseni odletijo in se spomladi vrnejo?

Iztok Devetak, Mira Metljak, Nika Golob, Gregor Torkar, Tomaž Petek: Profiles: Inovativno poučevanje naravoslovja in spodbujanje naravoslovne pismenosti v osnovni in srednji šoli

Gregor Torkar: Barbara Bajd: Moji prvi metulji: preprost določevalni ključ. Ljubljana: Hart, 2015

Gregor Torkar: Časoris, moj prvi spletni časopis

Gregor Torkar: Enojajčni in dvojajčni dvojčki

Gregor Torkar: Barbara Bajd: Moje prve pozimi zelene rasline: prepost določevalni ključ. Ljubljana: Hart, 2015

Kristina Sever, Andreja Dolenec, Hana Rožman, Žan Rode, Gregor Torkar: Na vzhodnem pobočju Šmarne gore odprli izobraževalni marteloskop

Hana Rožman, Žan Rode, Andreja Dolenec, Gregor Torkar, Tetsuya Ida: Mikropotep

Gregor Torkar: Živi tisto, kar poučuješ, in poučuj tisto, kar živiš: pogledi študentov na sprejemljivost učiteljevih vrednotno orientiranih izjav o trajnosti in podnebnih spremembah

Gregor Torkar: Ali je bela omela zajedavska rastlina?

Izvirni znanstveni članek

Tatiana Samgina, Irina D. Vasileva, Polonca Trebše, Gregor Torkar, Alexey K. Surin, Zhaowei Meng, Roman Zubarev, Albert T. Lebedev: Tandem mass spectrometry de novo sequencing of the skin defense peptides of the Central Slovenian agile frog Rana dalmatina

Gregor Torkar: Secondary school studentsʹ environmental concerns

Gregor Torkar, Milan Kubiatko, Barbara Bajd: Assessing pre-service teachers (dis) liking of some animal species

Christiana Glettler, Gregor Torkar: First-year pre-service primary school teachers’ conceptual structure of ecosystem ecology concepts

Tine Bizjak, Tina Hrovat, Neža Orel, Lara Valentić, Jozef Debets, Mojca Ošep, Dušan Prašnikar, Gregor Torkar: Butterfly (Lepidoptera: Rhopalocera) diverstiy and agricultural land use in Solčava area, N Slovenia

Gregor Torkar, Manja Veldin, Saša A. Glažar, Anja Podlesek: Why do plants wilt? Investigating studentsʼ understanding of water balance in plants with external representations at the macroscopic and submicroscopic levels

Xana Sá-Pinto, Giulia Realdon, Gregor Torkar, Bruno L. Sousa, Martha Georgiou, Alex Jeffries, Konstantinos Korfiatis, Silvia Paolucci, Patrícia Pessoa, Joana Rocha, Tanja Gnidovec: Development and validation of a framework for the assessment of school curricula on the presence of evolutionary concepts (FACE)

Gregor Torkar, Vanja Debevec, Bruce Johnson, Constantinos Manoli: Assessing childrenʼs environmental worldviews and concerns

Gregor Torkar: Learning experiences that produce environmentally active and informed minds

Gregor Torkar, Maja Grajžl, Stojan Kostanjevec, Alenka Polak, Verena Koch: Odpor do živil med slovenskimi osnovnošolci

Khalifatulloh Fiel’ardh, Gregor Torkar, Hana Rožman, Hiroki Fujii: Sustainable development goals in teacher education

Andreas Panayides, Xana Sá-Pinto, Evangelia Mavrikaki, Duur K. Aanen, Sara Aboim, Bento Filipe Barreiras Pinto Cavadas, Bruno L. Sousa, Gregor Torkar, Konstantinos Korfiatis, Lino Ometto, Penelope Papadopoulou, Rianne Pinxten, Giulia Realdon, Nuno Ribeiro, José Luis Coelho da Silva, Radka Marta Dvořáková, Marcel Eens, Eliska Filova, Tanja Gnidovec, Nausica Kapsala, Mathijs Nieuwenhuis: Evolution content in school textbooks

Gregor Torkar, Petra Mohar, Tatjana Gregorc, Igor Nekrep, Marjana Hönigsfeld Adamič: ǂThe ǂconservation knowledge and attitudes of teenagers in Slovenia toward the Eurasian Otter

Milan Kubiatko, Gregor Torkar, Lenka Rovňanová: ǂThe ǂteacher as one of the factors influencing studentsʼ perception of biology as a school subject

Gregor Torkar, Marjanca Kos: Do tick-borne diseases affect outdoor teaching in Slovenian preschools?

Gregor Torkar: Effectiveness of digital and paper-based identification keys for plants with Slovenian pre-service teachers

Gregor Torkar: ǂThe ǂsustainability of pre-service teachers’ consumer behaviour for the December holidays

Tanja Gnidovec, Gregor Torkar: Primary school studentsʼ conceptions about owls, experiences with owls and their sources of information

Gregor Torkar, Verena Koch: Factors hindering teachers from integrating natural sciences and mathematics into home economics courses

Gregor Torkar, Barbara Bajd: Vplivi izbruha aviarne influence na odnos študentov do ptic

Gregor Torkar, Barbara Drole, Stanislav Gomboc, Gregor Torkar: Contribution to the knowledge of the butterfly fauna (Lepidoptera: Rhopalocera) of the Šentvid plateau, NW Slovenia

Zeqir Veselaj, Gregor Torkar: ǂThe ǂacceptability of teachersʼ value related statements about sustainable development and climate change among non-science and science major students from Kosovo

Gregor Torkar, Aljoša Rejc: Childrenʼs play and physical activity in traditional and forest (natural) playgrounds

Paul Kuschmierz, Anna Beniermann, Alexander Bergmann, Rianne Pinxten, Tuomas Aivelo, Justyna Berniak-Woźny, Gustav Bohlin, Anxela Bugallo-Rodriguez, Pedro Cardia, Bento Filipe Barreiras Pinto Cavadas, Andrej Šorgo, Gregor Torkar: European first-year university students accept evolution but lack substantial knowledge about it: a standardized European cross-country assessment

Saša Ziherl, Gregor Torkar: Foundations matter

Gregor Torkar: Najdba laškega gada Vipera aspis v Breginjskem kotu poleti 2001

Gregor Torkar: Live what you teach & teach what you live

Gregor Torkar, Irma Mavrič: Young Slovenian learnersʼ knowledge about animal diversity on different continents

Jana Laganis, Kristina Prosen, Gregor Torkar: Classroom versus outdoor biology education using a woody species identification digital dichotomous key

Gregor Torkar, Miša Pintarič, Verena Koch: Fruit and vegetable playing cards

Petra Bezeljak, Martin Scheuch, Gregor Torkar: Understanding of sustainability and education for sustainable development among pre-service biology teachers

Špela Svetičič, Gregor Torkar: Gozd v Valvasorjevi Slavi vojvodine Kranjske

Marjanca Kos, Janez Jerman, Urška Anžlovar, Gregor Torkar: Preschool childrenʼs understanding of pro-environmental behaviours

Gregor Torkar, Andrej Šorgo: Evolutionary content knowledge, religiosity and educational background of Slovene preschool and primary school pre-service teachers

Vesna Ferk Savec, Špela Svetičič, Iztok Devetak, Gregor Torkar: Beyond the use of an explanatory key accompanying submicroscopic representations

Gregor Torkar, Tina Fabijan, Franz X Bogner: Studentsʼ care for dogs, environmental attitudes, and behaviour

Gregor Torkar: Secondary school studentsʼ environmental concerns and attitudes toward forest ecosystem services

Pregledni znanstveni članek

Gregor Torkar, Barbara Zimmermann, Tomas Willebrand: Qualitative interviews in human dimensions studies about nature conservation

Žan Rode, Gregor Torkar: ǂThe ǂiNaturalist application in biology education

Strokovni članek

Gregor Torkar: Kako otrokom demonstrirati odzivanje rastlin na dražljaje iz okolja?

Gregor Torkar: Nekaj predlogov uporabe slik v sredici revije

Barbara Rovšek, Gregor Torkar, Dušan Krnel, Sašo Žigon: Kresnička 2016/2017 - poskusi

Tina Fabijan, Gregor Torkar: Prikaz učinkovitosti sredstev za zaščito pred UV sevanjem

Gregor Torkar: Barve kože

Mojca Žemlja, Gregor Torkar, Simona Strgulc-Krajšek: Rastline na šolskem vrtu

Gregor Torkar: Živali iz različnih celin sveta

Gregor Torkar: Ali imamo še čas dvomiti v podnebne spremembe? Kakšna je vloga vzgoje in izobraževanja?

Gregor Torkar: Zobje, o izvoru njihovih imen

Špela Klofutar, Luka Praprotnik, Dušan Krnel, Gregor Torkar: Naravoslovni nahrbtnik

Gregor Torkar: Kratka zgodovina pandemij in naša šola

Dušan Krnel, Gregor Torkar: 5 R ali pet korakov v eni učni uri

Gregor Torkar: Nekatera pomembna izhodišča za poučevanje biotske pestrosti v šoli

Tina Fabijan, Nika Glavina, Eva Lederer, Katja Malovrh, Lea Vohar, Marta Zupančič, Mojca Žemlja, Tea Žmavčič, Mira Metljak, Gregor Torkar: Žuželke- delavnice za otroke

Gregor Torkar: Koliko čutil imamo v resnici?

Heda Poglajen, Gregor Torkar: Pomen konjev in jahanja za predšolske otroke

Gregor Torkar, Luka Praprotnik, Žan Rode: Lebdenje v vodi

Gloria Kovač, Gregor Torkar: Naravoslovna igra: Čigava je stopinja živali?

Gregor Torkar: Cvetni prah, pelod, pelodna zrna

Gregor Torkar: Bakterije in virusi, povzročitelji nalezljivih bolezni

Barbara Rovšek, Gregor Torkar, Dušan Krnel, Sašo Žigon: Kresnička 2016 - naloge

Nataša Jeras, Živa Škrinjar, Žan Rode, Barbara Bajd, Gregor Torkar: Kviz o fosilih

Gregor Torkar: Naravi naproti

Marjanca Kos, Nika Stradovnik, Gregor Torkar: Ali so klopi grožnja razvoju vzgoje in izobraževanja na prostem v vrtcih?

Živa Jakšić Ivačič, Bernarda Jamnik Zupančič, Saša Kramar, Rudi Ogris, Mojca Škofic, Matej Valenčič, Gregor Torkar, Ema Erzar, Neja Grohar: Naravi naproti II:predstavitev projekta in rezultati

Polonca Repovž, Gregor Torkar: Kaj vedo predšolski otroci o ekologiji gozdnih živali

Tadeja Roblek, Gregor Torkar: Kunci v zajčniku

Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci (vabljeno predavanje)

Tanja Gnidovec, Mojca Žemlja, Tina Fabijan, Žan Rode, Kristina Zavodnik, David Baler Petrović, Andreja Dolenec, Luka Praprotnik, Nina Sever Plešec, Raja Dahmane, Gregor Torkar: Uporaba obogatene resničnosti za poučevanje anatomije človeka

Gregor Torkar: Biotska pestrost v šoli: kje, kdaj in kako jo poučevati?

Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci

Luka Praprotnik, Sendi Selič, Gregor Torkar: Optimizacija eksperimenta za ponazoritev procesa fotosinteze pri naravoslovnih predmetih

Luka Praprotnik, Sabina Kralj, Gregor Torkar: Opazovanje razvoja fenofaz pri češnji kot primer učenja z raziskovanjem pri predmetu naravoslovje

Špela Svetičič, Gregor Torkar, Vesna Ferk Savec: Vloge legende v kemijskih nalogah temelječih na submikroskopskih predstavitvah

Gregor Torkar: Understanding teachers' consumer and environmental behaviours

Miha Slapničar, Špela Svetičič, Gregor Torkar, Iztok Devetak, Saša A. Glažar: Spremljanje reševanja avtentičnih naravoslovnih problemov

Gregor Torkar: How to set a good example to pupils?

Luka Praprotnik, Tea Žmavčič, Gregor Torkar: Optimizacija eksperimenta za ponazoritev evapotranspiracije pri naravoslovnih predmetih

Gregor Torkar, Sue L. T. McGregor: Emerging transdisciplinary thinking in science

Objavljeni povzetek znanstvenega prispevka na konferenci

Barbara Zimmermann, Tomas Willebrand, Gregor Torkar: ǂAn ǂeducation model for future managers to improve sustainable conservation efforts

Samostojni strokovni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji

Gregor Torkar: O ekološki pismenosti, trajnosti in pomenu aktivnih (transformativnih) metod učenja in poučevanja

Recenzija, prikaz knjige, kritika

Gregor Torkar: Barbara Bajd, Gremo v Postojnsko jamo

Gregor Torkar: Barbara Bajd, Invazivne tujerodne rastlinske in živalske vrste

Gregor Torkar: Treagust, David F. and Tsui, Chi-Yan (Ed.) (2013). Multiple Representations in Biological Education, Models and Modeling in Science Education (Volume 7). Dordrecht, Heidelberg, New York, London: Springer. 390 p. ISBN: 978-94-007-4191-1 (print version)

Gregor Torkar: Urša Vilhar, Boris Rantaša (ur.), Priročnik za učenje in igro v gozdu

Gregor Torkar: Barbara Bajd, Moji prvi morski raki, Moje prve morske ribe, preprosta določevalna ključa

Gregor Torkar: Katarina Drašler, Tadeja Smolej, Jasna Tarman, Katja Poboljšaj, Določevalni ključ dvoživk Slovenije, priročnik za osnovne in srednje šole ...

Gregor Torkar: Barbara Bajd, Moji prvi iglavci: preprost določevalni ključ, Založba Hart, Ljubljana, 2020 ...

Gregor Torkar: Barbara Bajd, Kranjska sivka: čebelica, od kod in kam? Založba Hart, Ljubljana, 2018 ...

Gregor Torkar: Barbara Bajd, Moje prve alpske rastline, preprost določevalni ključ

Gregor Torkar: Barbara Bajd, Moje prve ribe celinskih voda, preprost določevalni ključ

Gregor Torkar: Barbara Bajd: Človečnjaki: kdo smo, od kod prihajamo? Založba Hart, Ljubljana, 2021

Gregor Torkar: Barbara Bajd: Tri dvoživke

Gregor Torkar: Barbara Bajd, Človeška ribica in življenje v podzemnem svetu, Založba Hart, Ljubljana, 2019 ...

Gregor Torkar: Barbara Bajd, Pleveli: raznovrstnost in ogroženost plevelov Slovenije, Založba Hart, Ljubljana, 2018 ...

Gregor Torkar: Barbara Bajd, Moji prvi kopenski polži, preprost določevalni ključ

Gregor Torkar: Barbara Bajd, Gremo na morsko obalo, Založba Hart, d.o.o., Ljubljana, 2020, prenovljena izdaja ...

Gregor Torkar: Barbara Bajd, Glive niso samo gobe, Založba Hart, Ljubljana, 2020 ...

Predgovor, spremna beseda

Gregor Torkar: [Uvodnik]

Gregor Torkar, Miha Kovač, Mojca Kovač Šebart: ǂThe ǂrole of textbooks in teaching and learning processes

Intervju

Richard E. Mayer, Gregor Torkar: Interview with Richard E. Mayer about multimedia materials and textbooks

Sue Dale Tunnicliffe, Gregor Torkar: Sue Dale Tunnicliffe

Drugi članki ali sestavki

Gregor Torkar: Kviz o podnebnih spremembah

Znanstvena monografija

Iztok Devetak, Mira Metljak, Nika Golob, Gregor Torkar, Tomaž Petek: Inovativno poučevanje naravoslovja in spodbujanje naravoslovne pismenosti v osnovni in srednji šoli

Jurij Selan, Gregor Torkar, Gašper Cankar, Mira Metljak, Jelka Strgar: Kakovost učbenikov v Sloveniji

Strokovna monografija

Stanislav Gomboc, Klavdija Stražar, Tanja Gnidovec, Tina Fabijan, Barbara Premoš, Špela Murn, Ana Slanc, Gregor Torkar, Jelka Strgar, Iztok Tomažič, Tomaž Petek: Spoznajmo kobilice Solčavskega

Enciklopedija, slovar, leksikon, priročnik, atlas, zemljevid

Polonca Bratož Opaškar, Gregor Torkar, Verena Koch: Gospodinjstvo 5

Barbara Mihelič, Danica Mati, Gregor Torkar, Marta Klanjšek Gunde, Riko Jerman, Jelka Godec Schmidt, Gregor Torkar, Tomaž Mihelič, Jasna Štrus, Iztok Devetak, Gorazd Planinšič: Naravoslovje 6

Miriam O'Donoghue, Gregor Torkar, Helen Maguire, Victoria Thoresen, Nuno Melo, Lenka Muzickova: Whatʼs the story?

Doktorska disertacija

Špela Klofutar, Gregor Torkar: Pomen neposrednih izkušenj z gozdnimi organizmi v zgodnjem naravoslovnem izobraževanju

Robert Potočnik, Tonka Tacol, Gregor Torkar: Ohranjanje in varovanje kulturne dediščine pri pouku likovne vzgoje

Gregor Torkar, Boštjan Anko, Barbara Bajd, Drago Kos, Zdenka Zalokar Divjak: Vplivi učiteljevih vrednot na njegovo vzgojno izobraževalno delovanje na področju varstva narave

Magistrsko delo

Špela Svetičič, Gregor Torkar: Prepoznavanje vlog in funkcij gozda v izbranih odlomkih Slave vojvodine Kranjske pri devetošolcih

Katja Zupančič, Gregor Torkar: Predstave četrtošolcev o osebnem zdravju in higieni

Tanja Gnidovec, Gregor Torkar: Znanje o sovah med učenci četrtih in petih razredov osnovne šole

Julija Poljanec, Gregor Torkar: Primerjava organiziranosti pouka na prostem na Finskem in v Sloveniji

Monika Ravnikar, Gregor Torkar: Analiza kakovosti prikaza kroženja vode v učbeniških gradivih ter samostojnih delovnih zvezkih in naravoslovni dan na temo kroženja vode

Andreja Randl, Gregor Torkar: Evolucijska teorija v učbenikih za gimnazijske programe

Katja Kopajnik, Milena Košak Babuder, Gregor Torkar: Evalvacija osnovnošolskih in srednješolskih naravoslovnih učbenikov glede na posebne potrebe učencev in dijakov z učnimi težavami

Nataša Šalaja, Gregor Torkar: Programi obiskovanja Naravnega rezervata Škocjanski zatok s ciljem spodbujanja odgovornega vedenja do narave

Vesna Žgavec, Gregor Torkar: Evolucijska teorija v učbenikih za 9. razred osnovne šole

Laura Starič, Gregor Torkar: Analiza pogovorov otrok o izbranih vrstah primatov v Živalskem vrtu Ljubljana

Sara Barčić, Gregor Torkar, Primož Kotnik: Stališča učiteljev do poučevanja tem o puberteti v četrtem razredu osnovne šole

Tea Žmavčič, Gregor Torkar: Izvedba in evalvacija eksperimenta za ponazoritev evapotranspiracije pri izbirnem predmetu organizmi v naravi in umetnem okolju

Anita Kočevar, Gregor Torkar: Učenčevo razumevanje turgorskega tlaka in plazmolize v izbrani rastlini na makroskopski, mikroskopski in submikroskopski ravni

Sara Janežič, Gregor Torkar: Vpliv izkustvenega učenja na strah do kač učencev sedmega razreda osnovne šole

Tjaša Bergant, Mojca Juriševič, Gregor Torkar: Poučevanje nadarjenih učencev pri pouku naravoslovja, biologije in kemije v osnovni šoli

Dejan Klančičar, Iztok Tomažič, Jasna Dolenc Koce, Gregor Torkar, Jelka Strgar: Primerjava stališč dijakov novomeških gimnazij do biologije med letoma 2005 in 2015

Nika Glavina, Gregor Torkar: Razumevanje jamskih ekosistemov pri učencih v osnovni šoli

Saša Mencin, Gregor Torkar: Primerjava pomnjenja informacij o živalih in rastlinah pri učencih 4. in 5. razreda

Klara Lončar, Gregor Torkar: Uporaba računalniške simulacije rasti in razvoja rastline pri pouku naravoslovja in tehnike v 4. razredu

Urška Bregar, Gregor Torkar: Znanje o kroženju vode, povezanost z naravo, okoljska stališča in vedênja osnovnošolcev drugega triletja

Klara Lebar, Barbara Sicherl-Kafol, Gregor Torkar: Analiza kakovosti učbenikov za glasbo na razredni stopnji osnovne šole

Žan Rode, Gregor Torkar: Uporaba aplikacije iNaturalist v biološkem raziskovanju in izobraževanju

Valentina Fir, Gregor Torkar: Znanje in stališča osnovnošolcev o evrazijskem bobru v Beli krajini

Vesna Udovč, Gregor Torkar: Poznavanje bobrov in pomena njihovega varstva pri otrocih

Monika Lužnik, Gregor Torkar: Prepoznavanje učnih potencialov triletnih in štiriletnih otrok pri naravoslovnih dejavnostih

Sanja Valenčak, Gregor Torkar: Znanje in odnos osnovnošolcev do narave in naravne dediščine v Kozjanskem parku, Slovenija

Urša Krašovec, Gregor Torkar: Znanje osnovnošolcev o gozdu ter njihov odnos do gozda in njegovih ekosistemskih storitev

Anita Hrovatin, Gregor Torkar: Analiza metod poučevanja naravoslovja in tehnike v učnih pripravah učiteljev s poudarkom na bioloških vsebinah

Maša Imperl, Gregor Torkar: Prepoznavanje okolju prijaznih in škodljivih dejavnosti človeka pri šestošolcih in devetošolcih

Katja Bobnar, Mojca Juriševič, Gregor Torkar: Agresivno vedenje otrok do živali

Tatjana Pecin, Gregor Torkar: Spodbujanje učencev k oblikovanju pozitivnih stališč do okolja pri pouku geografije v 6. razredu osnovne šole

Saša Mezek, Gregor Torkar: Vpliv piktogramov na dojemanje dovoljenih in prepovedanih dejavnosti v zavarovanih območjih narave med četrtošolci in petošolci

Nina Kalc, Gregor Torkar: Uporaba pojmovnih zemljevidov za poučevanje naravoslovja v 6. razredu osnovne šole

Ana Slanc, Gregor Torkar: Razumevanje difuzije in osmoze pri bodočih učiteljih biologije

Zala Fister, Gregor Torkar, Marjanca Kos: Formalna in neformalna izobraževanja otrok na prostem

Staša Kukovec, Milena Košak Babuder, Gregor Torkar: Kuharski recepti za pripravo zdravih prigrizkov v lahkem branju

Hana Rožman, Gregor Torkar: Šola v naravi in odnos osnovnošolcev do okolja

Maja Jeraj Bezovšek, Gregor Torkar, Danilo Bevk: Vpliv pouka na znanje in stališča četrtošolcev do čmrljev

Laura Medle, Gregor Torkar: Poučevanje učencev o nevretenčarjih z ustvarjalnim gibom

Gloria Zaplatić, Gregor Torkar: Predstave petošolcev o travnikih kot ekosistemih

Iris Zajc, Gregor Torkar: Znanje o kroženju vode, okoljska stališča in vedênja osnovnošolcev

Polonca Repovž, Gregor Torkar: Znanje predšolskih otrok o ekologiji gozdnih živali

Jure Krafogel, Gregor Torkar: Napačne predstave učencev 4. in 5. razreda osnovne šole o pticah

Sendi Selič, Gregor Torkar: Izvedba in evalvacija eksperimenta za ponazoritev fotosinteze pri izbirnem predmetu Organizmi v naravi in umetnem okolju

Alenka Medved, Primož Zidar, Gregor Torkar: Odnos dijakov do odstranjevanja invazivnih tujerodnih vrst

Karin Mezek, Gregor Torkar, Irena Hergan: Učenje z večpredstavnostnimi gradivi pri predmetu spoznavanja okolja

Katarina Senegačnik Jakovac, Milena Košak Babuder, Gregor Torkar: Prilagajanje naravoslovnih učbenikov za učence s specifičnimi učnimi težavami in učence z intelektualnimi primanjkljaji s pomočjo obogatene resničnosti

Tina Fabijan, Gregor Torkar: Skrb za psa in odnos do narave med učenci

Mojca Tavčar, Gregor Torkar, Simona Strgulc-Krajšek: Šolski vrt pri poučevanju bioloških vsebin

Petra Bezeljak, Gregor Torkar, Martin Scheuch: Razumevanje koncepta trajnostnega razvoja in vzgoje in izobraževanja za trajnostni razvoj med bodočimi učitelji biologije

Anja Starkež, Gregor Torkar: Znanje o kroženju vode, okoljska stališča in vedenje za varčevanje vodnih virov učencev 5. razreda osnovne šole

Rebeka Šnofl, Gregor Torkar, Mojca Vrhovski Mohorič: Gozdna pedagogika v specialnopedagoškem delu v osnovnih šolah s prilagojenim programom

Diplomsko delo

Željka Hauzler, Gregor Torkar: Zavest o pomenu ohranjanja Natura 2000 območij v Krajinskem parku Ljubljansko barje

Katarina Lazar, Gregor Torkar: Razširjenost invazivnih tujerodnih rastlinskih vrst bregov Vrtojbice in Korna

Urška Studen, Gregor Torkar: Predstave predšolskih otrok o pogojih in virih za preživetje organizmov

Sanja Valenčak, Gregor Torkar: Aktivnosti Kozjanskega parka pri naravovarstveni vzgoji in izobraževanju osnovnošolcev

Sabina Kralj, Gregor Torkar, Luka Praprotnik: Opazovanje razvoja fenofaz pri češnji kot primer učenja z raziskovanjem pri predmetu naravoslovje v 6. razredu osnovne šole

Petra Novak, Gregor Torkar: Dejavnosti v gozdu za predšolske otroke prvega starostnega obdobja

Katarina Jakopič, Gregor Torkar: Uporabnost dvovejnatega digitalnega biološkega ključa za dvoživke v vrtcu

Nina Sernel, Gregor Torkar, Milena Košak Babuder: Spodbujanje natančnejšega naravoslovnega opazovanja in razvoj grafomotorike s pomočjo namizne igre v vrtcu

Katja Kozlevčar, Gregor Torkar: Vpeljevanje začetnega naravoslovja v vrtec s pomočjo didaktične igre

Laura Podobnik, Gregor Torkar: Predstave predšolskih otrok o lovcih in lovstvu

Sindis Čufer, Gregor Torkar: Problematika zavržene hrane v osnovnih šolah

Jerica Bezovnik, Gregor Torkar: Analiza pomnenja pri predšolskih otrocih na primeru informacij o gobah

Sara Lapanja, Gregor Torkar: Razvijanje odnosa do narave s pomočjo slovenskih ljudskih pravljic pri predšolskih otrocih

Tanja Gregorčič, Gregor Torkar, Tanja Gnidovec: Spodbujanje otrok ter njihovih staršev h kvalitetnemu preživljanju prostega časa v naravi

Anja Krošelj, Gregor Torkar: Problematika ločevanja odpadkov iz gospodinjstev v občini Šempeter-Vrtojba

Kim Ferjančič, Gregor Torkar: Močvirska sklednica (Emys orbicularis (Linnaeus, 1785)) v Krajinskem parku Sečoveljske soline

Zala Maček, Gregor Torkar: Higienske navade predšolskih otrok in kako lahko nanje vplivamo

Daša Okorn, Gregor Torkar: Zagotavljanje zdravja otrok v vrtcu

Heda Poglajen, Gregor Torkar: Pomen konjev in jahanja za predšolske otroke

Katja Požun, Gregor Torkar, Tanja Gnidovec: Dejavnosti z rastlinami v predšolskem obdobju

Tina Ris, Gregor Torkar: Osveščenost učencev o piktogramih na pogosto uporabljenih živilih

Urška Pogačnik, Gregor Torkar: Primerjava različnih pristopov vodenja skupine predšolskih otrok pri spoznavanju biotske pestrosti gozda

Anja Kopinič, Gregor Torkar: Sodelovanje vzgojitelja in učitelja razrednega pouka pri poučevanju predmeta spoznavanje okolja v 1. razredu

Nika Stradovnik, Gregor Torkar: Klopni meningoencefalitis in borelioza

Manca Jeras, Gregor Torkar, Irma Mavrič: Učenje o čebelah s pomočjo igre vlog

Tea Žmavčič, Gregor Torkar, Luka Praprotnik: Priprava eksperimenta za ponazoritev evapotranspiracije pri predmetu Naravoslovje v 6. razredu osnovne šole

Tadeja Roblek, Gregor Torkar: Spoznavanje kunca v vrtcu

Tea Oplotnik, Gregor Torkar: Določanje kopenskih polžev z uporabo preprostega biološkega ključa

Sendi Selič, Gregor Torkar, Luka Praprotnik: Priprava eksperimenta za poučevanje fotosinteze pri predmetu Naravoslovje v 6. razredu osnovne šole

Aljoša Rejc, Gregor Torkar: Pomen naravnega okolja in vrtčevskega igrišča na aktivnosti predšolskih otrok

Brigita Pintar, Gregor Torkar, Tanja Gnidovec: Otroci prvega starostnega obdobja v varstvu na kmetiji

Petra Potrebuješ, Gregor Torkar: Spremjlanje [sic] razvojnega cikla žabe v vrtcu

Simona Kavka, Gregor Torkar, Luka Praprotnik: Vpliv vrtnarjenja na znanje in odnos predšolskih otrok do rastlin

Sara Grosek, Gregor Torkar: Poznavanje dinozavrov in danes živečih plazilcev med predšolskimi otroki

Matjaž Kolar, Gregor Torkar: Model izkustvenega učenja o živalih, do katerih imamo pogosto predsodke

Ana Pajntar, Gregor Torkar: Prehrana kormorana (Phalacrocorax carbo) v Posočju

Maša Šprajcar, Gregor Torkar: Upravljanje s skupnimi zemljišči in lastnino z vidika trajnosti

Žan Rode, Gregor Torkar, Špela Svetičič: Učinkovitost učenja s pomočjo učbenika v 7. razredu osnovne šole

Eva Lederer, Gregor Torkar, Uršula Podobnik: Dialog ob sodobnih umetniških praksah kot povod za proaktivno reševanje naravovarstvenih problemov v vrtcu

Nina Kalc, Gregor Torkar: Analiza vidnih sprememb kulturne krajine na in ob pivških presihajočih jezerih

Tine Kralj, Gregor Torkar: Vrstna pestrost dnevnih metuljev (Lepidoptera: Rhopalocera) na območju ekološke kmetije v Zasavju

Tina Čujec, Gregor Torkar: Stališča rejcev drobnice do volka (Canis lupus Linnaeus, 1758)

Špela Malovrh, Gregor Torkar: Razlike v pogostosti stikov predšolskih otrok z živalmi med mestnimi in vaškimi vrtci v Sloveniji

Špela Zorman, Gregor Torkar, Špela Svetičič: Analiza vsebinskih povezav med predmetoma gospodinjstvo in kemija v osnovni šoli s pomočjo pojmovnih zemljevidov

Katja Zupančič, Gregor Torkar, Luka Praprotnik: Opazovanje spreminjanja narave ob Koseškem bajerju v predšolskem obdobju

Barbara Rozman, Gregor Torkar: Analiza vidnih sprememb kulturne krajine na bohinjskih planinah s pomočjo fotografij

Neža Španič, Gregor Torkar: Otrokovo razumevanje ekologije na primeru fotografije travišča

Maja Cerar, Gregor Torkar: Sistem za vrednotenje ekoloških in ekonomskih vplivov invazivnih rastlinskih vrst v Sloveniji

Maja Leskovec, Gregor Torkar: Ohranjanje metuljev (Lepidoptera) v kulturni krajini Vipavske doline

Ema Lukanc, Gregor Torkar, Luka Praprotnik: Spoznavanje zunanje zgradbe človeškega telesa s pomočjo pripovedi v predšolskem obdobju

Barbara Brulc, Gregor Torkar: Vodeno opazovanje dvoživk v vrtcu

Končno poročilo o rezultatih raziskav

Romina Žabar, Marta Petrič, Kristina Kalister, Tanja Prebil, Asta Gregorič, Nika Lovšin, Melhior Pregl, Miriam Rot, Blanka Šuler, Kristina Brataševec, Jasna Koglot, Jože Ratej, Ines Vidmar, Grega Juvan, Barbara Koncut, Januša Kokot, Nataša Ambrožič, Matjaž Hvalič, Vanda Mezgec, Mateja Zoratti, Gregor Torkar, Petra Makorič, Mladen Franko, Barbara Čenčur Curk, Primož Banovec, Zlatko Gabrijelčič, Barbara Čenčur Curk, Marta Petrič, Nika Lovšin: Gotrawama