Nedoslednosti v učbenikih za matematiko

magistrsko delo

Anja Pertinač (Author), Blaž Zmazek (Mentor), Iztok Banič (Co-mentor)

Abstract

V magistrskem delu je obravnavan problem nedoslednosti v matematičnih učbenikih za gimnazije, ki so potrjeni za uporabo s strani Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport. Magistrsko delo je razdeljeno na poglavja, v katerih so obravnavani posamezni tematski sklopi iz veljavnega učnega načrta. Pri vsakem poglavju so predstavljene vpeljave pojmov iz učnega načrta, kot so zapisane v obravnavanih učbenikih. Izkaže se, da so mnoge med njimi pomanjkljive ali celo nekorektne. V vsakem poglavju je predstavljena tudi možna rešitev, kako vpeljavo narediti korektno.

Keywords

magistrska dela;nedoslednosti;matematični učbeniki;gimnazijsko izobraževanje;naraščanje in padanje funkcij;geometrijsko zaporedje;sestavljene funkcije;nedoločeni integral;limita in zveznost funkcije;

Data

Language:	Slovenian
Year of publishing:	2022
Typology:	2.09 - Master's Thesis
Organization:	UM FNM - Faculty of Natural Sciences and Mathematics
Publisher:	[A. Pertinač]
UDC:	519.7(043.2)
COBISS:	109126147
Views:	184
Downloads:	19
Average score:	0 (0 votes)
Metadata:

Other data

Secondary language:	English
Secondary title:	Inconsistencies in mathematics textbooks
Secondary abstract:	The masters thesis examines inconsistencies in Slovenian grammar school mathematics textbooks which were approved by the Ministry of Education, Science and Sport. It is divided into chapters in which individual thematic sets of the current curriculum are discussed. In each chapter, we present the concepts from the curriculum as introduced in the analysed textbooks. The analysis shows that many of them are incomplete or incorrect. Each chapter also presents a possible solution on how to make the introduction of the concept correct.
Secondary keywords:	master theses;inconsistencies;mathematics textbooks;grammar school education;rising and falling factorials;geometric sequence;composite functions;indefinite integral;limits and continuity of functions;Matematika;Učbeniki za srednje šole;Integrali;Univerzitetna in visokošolska dela;
Type (COBISS):	Master's thesis/paper
Thesis comment:	Univ. v Mariboru, Fak. za naravoslovje in matematiko, Oddelek za matematiko in računalništvo
Pages:	IX, 62 f.
ID:	15104489