Specialnopedagoški vidiki inovativnih pristopov k učenju in poučevanju študentov s posebnimi potrebami v visokošolskem prostoru

znanstvena monografija s področja specialne in rehabilitacijske pedagogike

Matic Pavlič (Editor), Marko Kalan (Reviewer), Marta Licardo (Reviewer)

Abstract

Specialnopedagoški vidiki inovativnih pristopov učenja in poučevanja študentov s posebnimi potrebami v visokošolskem prostoru je monografija, ki se ukvarja z analizo in priporočili za vključevanje študentov s posebnimi potrebami v visoko šolstvo in je namenjena visokošolskim učiteljem, strokovnim delavcem, študentom in odločevalcem. Čeprav je tema monografije vključevanje, v naslovu ni omenjen izraz 'inkluzija', ki je v zadnjih desetletjih prevladujoč pristop k osebam s posebnimi potrebami v družbi, vzgoji in izobraževanju ter konkretno v visokem šolstvu. Uvod v monografijo pojasnjuje, zakaj je izraz 'inkluzivni pristopi' smiselno nadomestiti z izrazom 'inovativni pristopi'. Hkrati uvod napoveduje posamezna poglavja v monografiji, ki s svojo strukturo celostno odgovarjajo na vprašanja učenja in poučevanja študentov s posebnimi potrebami v (slovenskem) visokošolskem prostoru.

Keywords

inkluzija;komunikacija;pedagoški delavci;motnje;

Data

Language:	Slovenian
Year of publishing:	2022
Typology:	2.01 - Scientific Monograph
Organization:	UL PEF - Faculty of Education
Publisher:	Založba Univerze
UDC:	378:376-057.875
COBISS:	121631235
ISBN:	978-961-7128-97-0
Views:	2
Downloads:	0
Average score:	0 (0 votes)
Metadata:

Other data

Secondary language:	Unknown
Secondary keywords:	Višje in visokošolsko izobraževanje;Osebe s posebnimi potrebami;Študenti;
File type:	application/pdf
Type (COBISS):	Scientific work
Pages:	1 spletni vir (1 datoteka PDF (275 str.))
DOI:	978-961-7128-97-0
ID:	16974975