Konceptualno učenje in interaktivna učna gradiva

Abstract

Pouk s pomočjo računalnika (IKT) obsega njeno pomoč v vzgojno-izobraževalnem procesu povsod tam, kjer je to mogoče in smiselno. Namen računalnika oz. IKT kot učnega pripomočka je iskanje optimalnih elementov in pripomočkov za pedagoško učinkovitost ter za boljše doseganje vzgojno-izobraževalnih smotrov. Pouk naravoslovno-matematičnih in tehniških predmetov v osnovni šoli v mnogih učnih situacijah zahteva praktično delo in problemski pouk. V prispevku bomo prikazali nekaj didaktičnih načinov za pripravo interaktivnih spletnih učnih gradiv - listov (z uporabo simulacij oz. javanskih programčkov - apletov)

Keywords

vzgoja in izobraževanje;izobraževalni sistem;računalnik v izobraževanju;naravoslovje;informacijska tehnologija;komunikacijska tehnologija;interaktivno učenje;interaktivna programska oprema;učenje na daljavo;

Data

Language:	Slovenian
Year of publishing:	2006
Typology:	1.03 - Short Scientific Article
Organization:	UM PEF - Faculty of Education
Publisher:	Moderna organizacija
UDC:	37(497.4):004.031.42
COBISS:	15011336
ISSN:	1318-5454
Parent publication:	Organizacija
Views:	2086
Downloads:	130
Average score:	0 (0 votes)
Metadata:

Other data

Secondary language:	Slovenian
Secondary keywords:	education;educational system;computers in education;information technology;communication technology;educational software;interactive teaching;distance learning;
URN:	URN:NBN:SI
Type (COBISS):	Not categorized
Pages:	str. 472-474
Volume:	ǂLetn. ǂ39
Issue:	ǂšt. ǂ8
Chronology:	okt. 2006
ID:	1741500