Razvijanje ročnih del v okviru razširjenega programa (RaP) na območju občine Šmarje pri Jelšah

magistrsko delo

Anja Šket (Author), Samo Fošnarič (Mentor)

Abstract

Z magistrskim delom smo raziskovali zanimanja četrtošolcev in petošolcev Osnovne šole Šmarje pri Jelšah s podružnicami glede ročnih del. V teoretičnem delu smo opredelili pojme ustvarjalnost, motorične spretnosti in razširjen program, ki predstavlja novost v slovenskem šolskem sistemu in se postopoma uvaja v osnovne šole po Sloveniji. Nadaljevali smo poimenovanje ročnih del in vsako izmed izbranih ročnih del podrobneje opisali. Analiza odgovorov anketnega vprašalnika 198 učencev je pokazala, da učenci prosti čas preživljajo v naravi ali se ukvarjajo s športom. Želijo pridobiti znanja ročnih del. Deklice se želijo v največji meri naučiti kvačkanja in šivanja, skoraj tretjino dečkov pa ročna dela ne zanimano, preostali se želijo v največji meri naučiti kvačkanja. Učenci so pokazali največje zanimanje za izdelovanje uporabnih izdelkov, dekorativni izdelki jih zanimajo nekoliko manj. Raziskava je pokazala pomanjkanje dejavnosti v občini Šmarje pri Jelšah, predvsem na podružničnih šolah. Na podlagi ugotovitev smo izdelali letni delovni načrt za izvajanje dejavnosti ročnih del znotraj razširjenega programa. Ta je razdeljen na pet sklopov, cilj vsakega sklopa je, da se učenci naučijo osnov šivanja, vezenja, kvačkanja in pletenja ter poznajo njihove pripomočke in ustrezne materiale. Za vsak sklop so predstavljeni izdelki, ki jih lahko izdelajo učenci.

Keywords

magistrska dela;ročna dela;ustvarjalnost;razširjen program;učenci;letni delovni načrt;

Data

Language:	Slovenian
Year of publishing:	2025
Typology:	2.09 - Master's Thesis
Organization:	UM PEF - Faculty of Education
Publisher:	[A. Šket]
UDC:	37.091.33-027.22:379.826(043.2)
COBISS:	244265987
Views:	0
Downloads:	6
Average score:	0 (0 votes)
Metadata:

Other data

Secondary language:	English
Secondary title:	Development of handicraft skills as part of the extended school program (RaP) in the municipality of Šmarje pri Jelšah
Secondary abstract:	In this master's thesis, we wanted to explore the handicraft interests of fourth-and fifth-graders at Osnovna šola Šmarje pri Jelšah and its branch schools. In the theoretical part, we defined creativity, motor skills, and an extended school program. The latter is new to the Slovenian school system and is gradually being introduced into primary schools. We continued by describing the types of handicrafts. The analysis of the answers from our survey showed that students spend their free time in nature or playing sports; however, they would like to learn handicraft skills. Most girls would like to crochet and sew. Almost a third of boys are not interested in handicrafts, and the remainder would mostly like to crochet. Students are interested in making useful products. The research revealed a lack of activities, mainly at branch schools. Based on our findings, we designed an annual work plan to implement handicrafts in the extended school program. The plan is divided into five sections, the aim of each is for students to learn the basics of sewing, embroidery, crocheting, and knitting, and to know the needed tools and materials for each skill. In each section, products that students can make are presented.
Secondary keywords:	master theses;handicraft skills;creativity;extended school program;students;annual work plan;Osnovnošolsko učenje in poučevanje;Interesne dejavnosti (učenci, dijaki itd.));Ročna dela;Ustvarjalnost;Šmarje pri Jelšah (Slovenija ; občina);Univerzitetna in visokošolska dela;
Type (COBISS):	Master's thesis/paper
Thesis comment:	Univ. v Mariboru, Pedagoška fak., Oddelek za razredni pouk
Pages:	1 spletni vir (1 datoteka PDF (XIV, 117 str.))
ID:	26434074