Janez Vogrinc (Urednik), Iztok Devetak (Urednik), Janez Vogrinc (Recenzent), Iztok Devetak (Recenzent), Peter Raspor (Recenzent), Iztok Devetak (Recenzent), Tatjana Devjak (Recenzent), Saša A. Glažar (Recenzent), Tatjana Hodnik Čadež (Recenzent), Janez Jerman (Recenzent), Janez Vogrinc (Recenzent), Darja Zorc-Maver (Recenzent), Tomaž Petek (Lektor)

Povzetek

Monografija vključuje štiriindvajset znanstvenih prispevkov, ki obravnavajo različna vsebinska področja edukacije in tudi različne ravni vzgojno-izobraževalnega sistema.

Ključne besede

pouk;avtizem;akademsko osebje;učne težave;branje;anksiozna motnja;priseljenci;pripravljalni razred;timsko delo;okoljsko ozaveščanje;interaktivne vsebine;terapija;mentor;feminizacija poklica;pedagoška psihologija;

Podatki

Jezik: Slovenski jezik
Leto izida:
Izvor: Ljubljana
Tipologija: 2.01 - Znanstvena monografija
Organizacija: UL PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik: Pedagoška fakulteta
UDK: 37.01(082)(0.034.2)
COBISS: 275489024 Povezava se bo odprla v novem oknu
ISBN: 978-961-253-160-7
Št. ogledov: 1056
Št. prenosov: 122
Ocena: 0 (0 glasov)
Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarne ključne besede: Vzgoja;Zborniki;Izobraževanje;Pedagogika;education;vzgoja in izobraževanje;
URN: URN:NBN:SI
Vrsta datoteke: application/pdf
Vrsta dela (COBISS): Zbornik
DOI: 978-961-253-160-7
ID: 8707870
Priporočena dela:
, ni podatka o podnaslovu
, ni podatka o podnaslovu
, [analiza ključnih dejavnikov zagotavljanja kakovosti znanja v vzgojno-izobraževalnem sistemu]
, diplomsko delo
, ni podatka o podnaslovu