analiza obstoječega materiala
Anja Meško Jambriško (Avtor), Brigita Kacjan (Mentor)

Povzetek

Die kindliche Leichtigkeit eine fremde Sprache zu absorbieren und das deutsche Sprichwort "Wo man singt, da lass dich nieder, nur böse Menschen mögen keine Lieder" haben mich bei der Wahl meines Diplomarbeitsthemas motiviert. Der Hauptgrund für die Wahl ist mein persönliches Interesse an dem frühen DaF-Unterricht und die Idee die fremde Sprache den Kindern in dieser frühen Phase durch Lieder nahe zu bringen. Der frühe Fremdsprachunterricht in meiner Diplomarbeit basiert auf dem Deutschunterricht im Kindergarten und in der ersten Triade der Grundschule in Slowenien. Die Kinder/Schüler lernen durch die Lieder verschiedene Kulturen kennen und erweitern so ihren Horizont. Beim Zuhören oder beim Singen der Lieder haben sie meistens Spaß, können entspannen, gerne tanzen sie auch dazu. In der Schule werden die Schüler durch die Lieder für weitere Arbeit motiviert. Die Diplomarbeit beinhaltet ein Konzept des frühen Fremdsprachenlernens mit Hilfe von Liedern. Es wird der Frage nachgegangen, wie und wieso Lieder im frühen Fremdsprachenlernen eingesetzt werden können. Im theoretischen Teil wird das frühe Fremdsprachenlernen erläutert, wann er beginnen soll, welche Empfehlungen es dazu gibt. Es werden auch verschiedene Meinungen und Untersuchungen von verschiedenen Autoren über den frühen Fremdsprachenunterricht und über die Art des Gebrauchs von Liedern im frühen DaF vorgestellt. Im empirischen Teil werden einige Kinderlieder, die man im frühen DaF-Unterricht einsetzen kann vorgestellt und analysiert.

Ključne besede

Diplomarbeiten;Fremdsprache;früher DaF-Unterricht;Musik;Kinderlieder;

Podatki

Leto izida:
Tipologija: 2.11 - Diplomsko delo
Organizacija: UM FF - Filozofska fakulteta
Založnik: [A. Meško Jambriško]
UDK: 811.112.2:37(043.2)
COBISS: 22539784 Povezava se bo odprla v novem oknu
Št. ogledov: 1189
Št. prenosov: 97
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Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarni jezik: Slovenski jezik
Sekundarni naslov: Lieder im frühen DaF-Unterricht
Sekundarni povzetek: Otroška lahkotnost, da lahko brez večjih ovir absorbirajo tuj jezik in nemški pregovor, "Wo man singt, da lass dich nieder, nur böse Menschen mögen keine Lieder", sta me motivirala pri izbiri teme diplomske naloge. Glavna razloga za mojo izbiro pa sta bila moje osebno zanimanje za zgodnje poučevanje nemškega jezika in ideja, kako otrokom približati tuj jezik v njihovi zgodnji fazi skozi pesmi. Zgodnje poučevanje tujih jezikov v diplomski nalogi tako temelji na poučevanju nemškega jezika v vrtcu in v prvem triletju osnovne šole v Sloveniji. Otroci in učenci s pomočjo pesmi spoznavajo različne kulture in širijo svoja obzorja. Ob poslušanju ali petju pesmi se zabavajo, sprostijo, ob njih radi tudi zaplešejo, v šoli pa jih pesmi motivirajo za njihovo nadaljnje delo. V diplomski nalogi je predstavljen koncept zgodnjega poučevanja tujega jezika s pomočjo pesmi, kako in zakaj se pesmi lahko uporabljajo pri zgodnjem poučevanju jezikov. V teoretičnem delu bo predstavljeno in razloženo zgodnje poučevanje jezikov, kdaj je primeren čas, da se začnejo učiti tujega jezika ter priporočila za poučevanje. Predstavljena bodo mnenja in študije o zgodnjem poučevanju tujega jezika različni avtorjev, govora bo tudi o načinu uporabe pesmi pri zgodnjem poučevanju nemškega jezika. V empiričnem delu bodo predstavljene in analizirane nekatere pesmi, katere so se mi zdele primerne za pridobivanje znanja pri zgodnjem poučevanju nemškega jezika.
Sekundarne ključne besede: diplomska dela;tuji jezik;zgodnje poučevanje;nemški jezik;glasba;otroške pesmi;
URN: URN:SI:UM:
Vrsta dela (COBISS): Diplomsko delo
Komentar na gradivo: Univ. v Mariboru, Filozofska fak., Oddelek za germanistiko
Strani: 70 f.
ID: 9141053