Nekatera pomembna izhodišča za poučevanje biotske pestrosti v šoli

Povzetek

V zgodovini planeta Zemlja, na katerem po trenutno znanih podatkih obstaja življenje dobrih 3,5 milijarde let, je že večkrat prišlo do množičnega izumiranja vrst zaradi naravnih dejavnikov, kot so izbruhi velikih vulkanov in padci kometov. Največja izumiranja pogosto zaznamujejo konec oziroma začetek geoloških dob. Nam najbližje je kredno-terciarno množično izumrtje favne in flore več kot 75 % vrst (Raup in Sepkoski, 1982).

Ključne besede

učni načrti;naravoslovni pouk;naravoslovje;biotska pestrost;osnovne šole;srednje šole;

Podatki

Jezik:	Slovenski jezik
Leto izida:	2016
Tipologija:	1.04 - Strokovni članek
Organizacija:	UL PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik:	Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
UDK:	37.091.2:57/59
COBISS:	11055177
ISSN:	1318-9670
Št. ogledov:	654
Št. prenosov:	164
Ocena:	0 (0 glasov)
Metapodatki:

Ostali podatki

Sekundarni jezik:	Angleški jezik
Sekundarne ključne besede:	biology;teaching;biologija;pouk;
Vrsta datoteke:	application/pdf
Vrsta dela (COBISS):	Članek v reviji
Strani:	str. 23-26
Letnik:	ǂLetn. ǂ20
Zvezek:	ǂšt. ǂ3
Čas izdaje:	pomlad 2016
ID:	9170205