magistrsko delo
Nika Čater (Avtor), Darja Kerec (Mentor)

Povzetek

Magistrsko delo opisuje in predstavlja sodelovanje učencev z lokalnimi društvi, ki so zelo pomembna za delovanje in predstavljanje naše lokalne skupnosti. V teoretičnem delu je predstavljena Občina Moravče, zgodovina Osnovne šole Jurija Vege Moravče, lokalna društva v Občini Moravče ter kulturna dediščina. V teoretičnem delu je predstavljena tudi analiza dokumentov, in sicer analiza občinskega glasila Novice iz Moravške doline, kjer je analizirano sodelovanje učencev Osnovne šole Jurije Vege Moravče z lokalnimi društvi v desetih letih. Teoretični del opiše tudi projektno delo ter njegove značilnosti. Del teoretičnega dela je namenjen tudi analizi učnih načrtov, v katerih najdemo učne cilje, ki so povezani s spoznavanjem lokalnih društev in kulturno dediščino. Empirični del je namenjen predstavitvi anketnega vprašalnika, v katerem ugotavljamo, koliko učenci 4. razreda Podružnične šole Vrhpolje poznajo lokalna društva in s katerimi so že sodelovali. Sledi še praktični del, v katerem smo z učenci, ki so rešili anketni vprašalnik, izvedli projektno delo, kjer smo povabili 3 lokalna društva, da pridejo k nam na obisk in nam predstavijo svoje delovanje.

Ključne besede

lokalna društva;sodelovanje učencev;4. razred;Osnovna šola Jurija Vege Moravče;projektno delo;

Podatki

Jezik: Slovenski jezik
Leto izida:
Tipologija: 2.09 - Magistrsko delo
Organizacija: UL PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik: [N. Čater]
UDK: 373.3:908(043.2)
COBISS: 12518985 Povezava se bo odprla v novem oknu
Št. ogledov: 419
Št. prenosov: 49
Ocena: 0 (0 glasov)
Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarni jezik: Angleški jezik
Sekundarni naslov: Collaboration between fourth graders from Jurij Vega elementary school in Moravče and the local community societies
Sekundarni povzetek: This M.A. dissertation describes and presents the active engagement between pupils and local societies. These societies are very important for the development and promotion of our local community. The theoretical section includes the presentation of Moravče Municipality, the history of primary school Osnovna šola Jurija Vege Moravče, local societies in Moravče Municipality and its cultural heritage. The analysis of the documents, i.e. the analysis of the local newspaper »Novice iz Moravške doline«, includes the analysis of the co-operation of the pupils of Osnovna šola Jurija Vege Moravče with local societies within a period of 10 years.The project work with its specific characteristics is also included in the theoretical section. Part of the theoretical work is dedicated to the analysis of lesson plans, where learning objectives connected with the introduction of local societies and the cultural heritage can be found. The empirical section is dedicated to the presentation of questionnaires, where questions about the degree of knowledge of and engagement with local societies of year 4 pupils of Podružnična šola Vrhpolje are assessed. The practical section includes the project work, where the pupils who had answered the questionnaires met with three local societies during their visit to the school in which the local societies introduced their work.
Sekundarne ključne besede: primary education;local community;osnovnošolski pouk;lokalna skupnost;
Vrsta datoteke: application/pdf
Vrsta dela (COBISS): Magistrsko delo/naloga
Komentar na gradivo: Univ. v Ljubljani, Pedagoška fak., Poučevanje na razredni stopnji
Strani: 110 str.
ID: 11188642