diplomsko delo
Tanja Lepej (Avtor), Marija Ropič (Mentor)

Povzetek

V diplomskem delu smo preučevali sposobnosti vidnega zaznavanja otrok prvega starostnega obdobja in njihov napredek v obdobju enega meseca. V teoretičnem delu so predstavljene sporazumevalne dejavnosti - poslušanje, govorjenje, branje ter pisanje. Eno poglavje smo posvetili zaznavanju, kjer smo podrobneje predstavili vidno zaznavanje. V empiričnem delu so predstavljeni in interpretirani individualni rezultati otrok začetnega in končnega preverjanja. Namen raziskave je ugotoviti sposobnost vidnega zaznavanja pri otrocih v prvem starostnem obdobju. Raziskava je temeljila na ne slučajnostnem, konkretnem vzorcu 9 otrok, starih 15-30 mesecev. Raziskava je potekala s pomočjo vaj vidnega zaznavanja, ki smo jih izvedli dvakrat, in sicer v razmiku enega meseca. Otrokovo vidno zaznavanje in njegov napredek smo preverjali preko konkretnih predmetov in slik. Rezultate otrok smo sproti zapisovali v tabelo in ugotovili, da so se rezultati, ki smo jih dobili pri končnem preverjanju, izboljšali.

Ključne besede

diplomska dela;vidno zaznavanje;vidno razločevanje;prvo starostno obdobje;

Podatki

Jezik: Slovenski jezik
Leto izida:
Tipologija: 2.11 - Diplomsko delo
Organizacija: UM PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik: [T. Lepej]
UDK: 373.2:159.937(043.2)
COBISS: 25069315 Povezava se bo odprla v novem oknu
Št. ogledov: 599
Št. prenosov: 118
Ocena: 0 (0 glasov)
Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarni jezik: Angleški jezik
Sekundarni naslov: Visual perception ability of children in the first age bracket
Sekundarni povzetek: In the diploma work we studied the abilities of the visual perception of the children in the first age period and their progress over a period of one month. In the theoretical part of diploma the communicative activities are presented - listening, speaking, reading, and writing. One chapter is dedicated to identifying where the visual perception is presented in detail. In the empirical part of the work the individual results of the children's initial and final verification are presented and interpreted. The aim of the research was to determine the ability of the visual perception ability of children in the first age period. The research was based on a non-random, concrete sample of 9 children aged 15-30 months. The research took place with the help of the visual perception exercises, which were performed twice, at an interval of one month. A child's visual perception and his or her progress was verified through concrete objects and pictures. The results of the children were recorded in the table. The results we got at the final verification improved.
Sekundarne ključne besede: theses;visual percepcion;visual distinction;first age period;
Vrsta dela (COBISS): Diplomsko delo/naloga
Komentar na gradivo: Univ. v Mariboru, Pedagoška fak., Oddelek za predšolsko vzgojo
Strani: IX, 81 f., [9] f. pril.
ID: 11857387