Literary foremothers

women writers in dialogue with tradition of their own

Katja Mihurko Poniž (Avtor), Leonora Flis (Prevajalec)

Povzetek

The textbook introduces works by Sappho, Christine de Pizan, Aphra Behn, Maria Edgeworth, Jane Austen, Charlotte Brontë, George Eliot, George Sand, Caroline Norton, Elizabeth Barrett Browning, Emily Dickinson, Laura Marholm, Amalie Skram, Virginia Woolf and Amy Lowell. Some of these authors are presented as the role-models, the others as writers looking for their own female tradition and finding it in the writings of their literary foremothers. These responses - in form of poems, extracts from essays and novels - are included in the textbook and enriched with comments, interpretations and tasks for students. In the introduction, the question of female literary tradition is discussed by presenting various theoretical answers from distinguished feminist scholars.

Ključne besede

Ni podatka o ključnih besedah

Podatki

Jezik:	Angleški jezik
Leto izida:	2021
Tipologija:	2.03 - Univerzitetni, visokošolski ali višješolski učbenik z recenzijo
Organizacija:	UNG - Univerza v Novi Gorici
Založnik:	University of Nova Gorica Press
UDK:	821.09:305-055.2(075.8)(0.034.2)
COBISS:	64423683
ISBN:	978-961-7025-19-4
Št. ogledov:	780
Št. prenosov:	90
Ocena:	0 (0 glasov)
Metapodatki:

Ostali podatki

Sekundarni povzetek:	Učbenik predstavlja dela Sappho, Christine de Pizan, Aphre Behn, Marije Edgeworth, Jane Austen, Charlotte Brontë, George Eliot, George Sand, Caroline Norton, Elizabeth Barrett Browning, Emily Dickinson, Laure Marholm, Amalie Skram, Virginije Woolf in Amy Lowell . Nekatere od teh avtoric so predstavljene kot vzornice, drugi kot literarne ustvarjalke, ki iščejo lastno žensko tradicijo in jo najdejo v spisih svojih literarnih prednic. Ti odzivi - v obliki pesmi, izvlečkov iz esejev in romanov - so vključeni v učbenik in obogateni s komentarji, interpretacijami in nalogami za študente in študentke V uvodu je vprašanje ženske literarne tradicije obravnavano s predstavitvijo različnih teoretičnih odgovorov uglednih feminističnih teoretičark.
Sekundarne ključne besede:	Ženska književnost;Učbeniki za visoke šole;Pisateljice;
URN:	URN:SI:UNG
Vrsta dela (COBISS):	Učbenik za višje in visoke šole
Strani:	1 spletni vir (1 datoteka PDF (XXII, 208 str.))
ID:	14649504