Zaledni del aplikacije eQuiz

diplomsko delo

Andraž Dobnikar (Avtor), Aleksandar Jurišić (Mentor), Martin Vuk (Komentor)

Povzetek

E-učenje je prihodnost in odlično dopolnilo k že dobro uveljavljenim tradicionalnim metodam poučevanja. Je dosegljivo 24/7, cenovno dostopno, široko in se lahko prilagodi posameznikovi hitrosti, interesu ter tipu učenja. Če k temu dodamo še elemente, ki se jih poslužuje industrija računalniških iger, lahko študenta dodatno spodbudimo k učenju. Na naši fakulteti se je skupina profesorjev in študentov odločila, da bodo izdelali svojo aplikacijo za e-učenje. Naša naloga je bila prispevati k zalednemu delu te aplikacije. Napisan je bil za izvajalno okolje Node.js. Aplikacija je znana pod imenom eQuiz. V prvem delu diplomskega dela naredimo pregled sorodnih del na področju e-učenja ter prednosti in slabosti različnih načinov učenja. V drugem delu je predstavljena specifikacija aplikacije. Napisana je z uporabniškega vidika. V tretjem delu, ki bi se lahko bral tudi kot dokumentacija zalednega dela, so predstavljeni tehnični problemi ter rešitve s katerimi smo se srečevali med izdelavo aplikacije. Čisto na koncu so podana še navodila za vzdrževanje aplikacije. Aplikacija v času pisanja te diplomske naloge gostuje na spletnem naslovu equiz.fri1.uni-lj.si in je dostopna vsakomur, ki se želi registrirati in poizkusiti reševanje nalog.

Ključne besede

eQuiz;Node.js;strežnik;zaledni del;e-učenje;spletna aplikacija;varnost spletnih aplikacij;JavaScript;dokumentacija;interdisciplinarni študij;univerzitetni študij;diplomske naloge;

Podatki

Jezik:	Slovenski jezik
Leto izida:	2022
Tipologija:	2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:	UL FRI - Fakulteta za računalništvo in informatiko
Založnik:	[A. Dobnikar]
UDK:	004.9:37.018.43(043.2)
COBISS:	102941187
Št. ogledov:	522
Št. prenosov:	99
Ocena:	0 (0 glasov)
Metapodatki:

Ostali podatki

Sekundarni jezik:	Angleški jezik
Sekundarni naslov:	Back-end of the eQuiz application
Sekundarni povzetek:	E-learning is the future of education and is greatly complementing already well-established traditional teaching methods. It is available 24/7, affordable, broad, and it can adapt to the individual's speed, interest, and type of learning. If in addition, we add elements that are used by the computer game industry, one can encourage the students to learn more. At our faculty, a group of professors and students decided to create their own e-learning application. Our job was to contribute to the back-end part of the application. It was written for the Node.js runtime environment and it is known under the name eQuiz. The first part of the thesis provides an overview of related works in the field of e-learning and the advantages and disadvantages of different approaches to learning. The second part presents the specification of the application. It is written from the user's point of view. The third part, (one could read it as the documentation of the back-end part) presents the technical problems and solutions we encountered during the development of the application. At the very end, the instructions for maintaining the application are given. At the time of writing this thesis, the application is hosted on the web address equiz.fri1.uni-lj.si and is available to anyone who wants to register and try to solve some challenges.
Sekundarne ključne besede:	eQuiz;Node.js;server;back-end;e-learning;web application;web application security;JavaScript;documentation;computer science;computer and information science;computer science and mathematics;interdisciplinary studies;diploma;E-izobraževanje;Spletne aplikacije;Računalništvo;Univerzitetna in visokošolska dela;
Vrsta dela (COBISS):	Diplomsko delo/naloga
Študijski program:	1000407
Komentar na gradivo:	Univ. v Ljubljani, Fak. za računalništvo in informatiko
Strani:	100 str.
ID:	14889980