Martina Rajšp (Avtor), Jasna Žic (Avtor), Sara Glavič (Avtor)

Povzetek

U istraživačkome radu autori analiziraju dane praktične nastave u slovenskoj devetogodišnjoj osnovnoj školi. Detaljno analiziraju tehničke dane. Iz vidika tehničkih dana empirijski su ocijenili kvalitetu udžbeničkih kompleta za prvo trogodište devetljetke, odobrenih od Strokovnega sveta Republike Slovenije za opću izozbrazbu. Rezultati istraživanja pokazali su, kako postojeća propisana literatura ne daje adekvatnu potporu učiteljima praktičarima u organizaciji, izvođenju i evaluaciji tehničkih dana. Istraživanja o značenju korektno planiranih, izvedenih i ocijenjenih tehničkih dana, provedena među učiteljima prvoga trogodišta, pokazala su visok stupanj njihove spoznaje o značenju pravilnoga tehničkoga odgoja.

Ključne besede

vzgoja in izobraževanje;tehniški dnevi;dnevi dejavnosti;osnovna šola;razredni pouk;naravoslovni dnevi;ne zaključna dela;

Podatki

Jezik: Hrvaški jezik
Leto izida:
Tipologija: 1.08 - Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Organizacija: UM PEF - Pedagoška fakulteta
UDK: 373.3:62
COBISS: 16937736 Povezava se bo odprla v novem oknu
Št. ogledov: 1716
Št. prenosov: 65
Ocena: 0 (0 glasov)
Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarni jezik: Angleški jezik
Sekundarni povzetek: In the article we define and present in detail so called "technical days" in Slovenian elementary schools. We empirically valued the workbook sets for the first three years of elementary schools which were confirmed by the Technical Council of the Slovenian Common Education. We establish that none of them are offering support to the teachers who are organizing and evaluating technical days. The research which consisted of first, second and third grade teachers in Maribor elementary schools showed that they are all familiar with carefully planned, executed and valued technical days.
Sekundarne ključne besede: education;primary education;nine-year primary school;activity days;technical days;Vzgoja in izobraževanje;Osnovnošolsko izobraževanje;
URN: URN:SI:UM:
Vrsta dela (COBISS): Članek v reviji
Strani: Str. 607-613
Ključne besede (UDK): social sciences;družbene vede;education;vzgoja in izobraževanje;šolstvo;pouk;kinds of school providing general education;vrste šol;ki zagotavljajo splošno izobrazbo;applied sciences;medicine;technology;uporabne znanosti;medicina;tehnika;engineering;technology in general;inženirstvo;tehnologija na splošno;
ID: 17842