Samopodoba petošolcev s poudarkom na glasbenem področju

diplomsko delo

Sergeja Apat (Avtor), Janja Črčinovič Rozman (Mentor), Bojan Kovačič (Komentor)

Povzetek

V diplomskem delu so predstavljena teoretična izhodišča samopodobe, samospoštovanja, njihov razvoj in vplivi na posameznika in njegovo življenje ter povezanost samopodobe z različnimi področji, predvsem z aktivnim ukvarjanjem na glasbenem področju. Namen empiričnega dela je preveriti povezanost konceptov samopodobe in samospoštovanja z aktivnim glasbenim ukvarjanjem pri petošolcih (N = 253). Cilji izvedene raziskave so preveriti stopnjo povezanosti splošne samopodobe s samopodobo na glasbenem področju, zanimal nas je vpliv zaključne ocene na samopodobo učenca ter vpliv okolja in spola na samopodobo učencev. Rezultati so pokazali, da obstajajo razlike glede na spol pri samopodobi, samospoštovanje in samopodoba sta močno povezana z učenčevimi učnimi uspehi, glede na okolje do razlik aktivnega ukvarjanja z glasbeno samopodobo ne prihaja. Preverili smo povezanost glasbenih in športnih aktivnosti in ugotovili, da posameznik po navadi izbere le eno vrsto aktivnosti v prostem času, bodisi na glasbenem bodisi na športnem področju. Povzamemo lahko, da učinki ukvarjanja z glasbenimi aktivnostmi pozitivno vplivajo na samopodobo petošolcev, zato bi lahko v sistemu osnovnega šolanja namenili več časa za ukvarjanje s tovrstnimi dejavnostmi, ki spodbujajo zdravo samopodobo posameznika.

Ključne besede

razredni pouk;glasba;petošolci;samopodoba;samospoštovanje;izobraževanje;diplomska dela;

Podatki

Jezik:	Slovenski jezik
Leto izida:	2011
Izvor:	Maribor
Tipologija:	2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:	UM PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik:	[S. Apat]
UDK:	78(043.2)
COBISS:	18144008
Št. ogledov:	1763
Št. prenosov:	266
Ocena:	0 (0 glasov)
Metapodatki:

Ostali podatki

Sekundarni jezik:	Angleški jezik
Sekundarni naslov:	THE SELF-IMAGE OF 5th GRADE STUDENTS WITH EMPHASIS ON MUSIC AREA
Sekundarni povzetek:	The Thesis presents theoretical bases of the self-image, self-respect, their development and influences on the individual and his life and the correlation of the self-image with various fields, especially with active occupation in the field of music. The purpose of the empirical part was to check the correlation of the concepts of self-image and self-respect with active occupation with music in fifth-graders (N = 253). The aims of the conducted research were to analyze the level of correlation of general self-image with the self-image on the field of music. We were interested in the influence of the final grade on the pupil's self-image and the influence of the environment and gender on the pupil's self-image. The results have shown that there are differences regarding the gender concerning the self-image, self-image and self-respect are strongly connected with the pupil's school achievements. Concerning the environment, there are no differences regarding the occupation with music. We also analyzed the correlation between sport and music activities and came to the conclusion, that the individual usually picks only one type of activity in its spare time, either in the music or sport field. We can summarize, that the effects of pursuing music activities positively influence the self-image of fifth-graders, therefore the system of primary education could dedicate more time for such activities, which encourage a healthy self-image of the individual.
Sekundarne ključne besede:	self-image;self-respect;music activity;influences of music;music education.;
URN:	URN:SI:UM:
Vrsta dela (COBISS):	Diplomsko delo
Komentar na gradivo:	Univ. v Mariboru, Pedagoška fak., Oddelek za razredni pouk
Strani:	VIII, 105 f.
Ključne besede (UDK):	the arts;recreation;entertainment;sport;umetnost;razvedrilo;zabava;šport;music;glasba;
ID:	19079