magistrsko delo
Eva Pomberg (Avtor), Alenka Gril (Mentor), Klavdija Kustec (Komentor)

Povzetek

V današnjem času se v socialnem delu vedno pogosteje srečujemo z uporabniki, ki se soočajo z različnimi stiskami oz. s težavami. Ključno je, da socialne delavke izstopijo iz tradicionalnih okvirjev, ki so včasih omejujoči in nezadostni, in poiščejo nove načine za nudenje pomoči. Umetnostni izrazno-ustvarjalni mediji, kot so glasba, gib in ples, likovnost, fotografija, gledališče in pravljice, ponujajo edinstveno priložnost za preseganje besednega izražanja in hkrati omogočajo izražanje sebe in čustev, ki jih s pomočjo besed uporabniki ne morejo izraziti. Na podlagi kvalitativne analize pridobljenih rezultatov, ki sem jih pridobila s pomočjo devetih socialnih delavk, ki pri svojem delu uporabljajo izrazno-ustvarjalne medije, sem dobila vpogled v uporabo ustvarjalnih pristopov v stroki socialnega dela, njihove učinke, prednosti in pomanjkljivosti ter potrebne kompetence socialnih delavk. Ugotovila sem, da le-te pri svojem delu uporabljajo različne izrazno-ustvarjalne medije, ki jih prilagajajo glede na potrebe, kompetence in želje uporabnikov ter glede na lastno presojo in strokovno znanje. Uporabljajo jih predvsem z namenom pomoči pri izražanju, raziskovanja življenjskega sveta, soustvarjanja želenih rešitev in umiritve uporabnika ter zaradi pozitivnih učinkov, kot so krepitev samozavesti in samopodobe, občutka sproščenosti, večje povezanosti, boljšega sodelovanja in samorefleksije. Odnos med socialno delavko in uporabnikom se s pomočjo uporabe pomoči z umetnostjo krepi, saj uporabniki na ta način začutijo večjo varnost in zaupanje, zaradi česar se socialnim delavkam lažje približajo in se jim bolj odprejo, kar pripomore k uspešnejšemu delu. Vendar pa se ob uporabi izrazno-ustvarjalnih medijev socialne delavke srečujejo tudi z izzivi, kot so organizacijsko-procesni, vsebinski in osebni izziv, ter z začetno nemotiviranostjo uporabnikov za uporabo ustvarjalnih pristopov v procesu podpore in pomoči. Če želijo socialne delavke pravilno in učinkovito uporabljati izrazno-ustvarjalne medije, morajo imeti znanje in veščine socialnega dela ter vsaj malo znanja s področja socialno kulturnega dela. Z ustvarjalnimi pristopi se lahko srečajo že med formalnim izobraževanjem na Fakulteti za socialno delo, vendar v manjši obliki, zaradi česar se morajo samoizobraževati in se udeleževati raznih strokovnih usposabljanj. Obenem pa socialne delavke poudarjajo, da je nujno potrebno preoblikovanje predmetnika na Fakulteti za socialno delo in več usposabljanj na to temo. Usposabljanja na temo pomoči z umetnostjo bi morala biti namenjena socialnim delavkam, hkrati pa bi morala biti lažje dostopna in decentralizirana.

Ključne besede

ustvarjalni pristopi;pomoč z umetnostjo;socialno kulturno delo;glasba;ples in gib;likovnost;fotografije;gledališče;pravljice;spretnosti socialnih delavk;

Podatki

Jezik: Slovenski jezik
Leto izida:
Tipologija: 2.09 - Magistrsko delo
Organizacija: UL FSD - Fakulteta za socialno delo
Založnik: [E. Pomberg]
UDK: 364.622-785.4:7.02
COBISS: 187512835 Povezava se bo odprla v novem oknu
Št. ogledov: 341
Št. prenosov: 24
Ocena: 0 (0 glasov)
Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarni jezik: Angleški jezik
Sekundarni naslov: The use of expressive and creative arts media in social work
Sekundarni povzetek: In today's social work practice, professionals increasingly encounter individuals facing various challenges and difficulties. It is crucial for social workers to transcend traditional boundaries that can be limiting and insufficient and seek new ways to provide assistance. Expressive and creative arts media, such as music, movement and dance, visual arts, photography, theatre, and fairy tales, offer a unique opportunity to transcend verbal expression and enable individuals to communicate their emotions and inner selves beyond words. Through a qualitative analysis of obtained results gathered from nine social workers actively utilizing expressive and creative arts media in their practice insights were gained into the application of creative approaches in the field of social work, their effects, advantages, limitations, as well as into the necessary competencies and knowledge required by social workers. It was discovered that social workers employ various expressive and creative arts media tailored to the needs, competencies, and preferences of the individuals they work with, as well as based on their professional judgment and expertise. The primary purposes of using these media are to facilitate expression, explore the user's life world, co-creating desired solutions, promote emotional calming, and yield positive outcomes such as increased self-confidence, relaxation, enhanced connectedness, improved collaboration, and self-reflection. The utilization of arts-based interventions strengthens the relationship between social workers and individuals, fostering a sense of safety and trust, thereby facilitating greater openness and receptiveness. However, the use of expressive and creative arts media also presents challenges, including organizational and procedural aspects, content-related issues, personal challenges, and initial resistance from individuals towards engaging in artistic approaches within the process of support and assistance. To utilize expressive and creative arts media, social workers must possess knowledge and skills effectively and appropriately in social work and have some familiarity with the field of socio-cultural work. While creative approaches may be introduced during formal education at the Faculty of Social Work, there is a need for further self-education and participation in professional training opportunities. Social workers emphasize the necessity for curriculum adaptations at the Faculty of Social Work and increased availability of training programs specifically focused on arts-based interventions. Such training should be tailored to the profiles of social workers and be easily accessible and decentralized.
Sekundarne ključne besede: creative approaches;art therapy;music;dance and movement;visual arts;photography;theatre;fairy tales;socio-cultural work;social worker skills;
Vrsta dela (COBISS): Magistrsko delo/naloga
Študijski program: 0
Konec prepovedi (OpenAIRE): 1970-01-01
Komentar na gradivo: Univ. v Ljubljani, Fakulteta za socialno delo
Strani: 135 str.
ID: 19841903