diplomsko delo
Nina Bučar (Avtor), Alenka Plemelj Mohorič (Recenzent), Nevenka Gričar (Mentor)

Povzetek

Uvod: Motnja avtističnega spektra je vseživljenjska motnja, ki lahko na različne načine vpliva na okupacijsko udejstvovanje v celotnem življenjskem obdobju. Glavni simptomi so primanjkljaji v socialni komunikaciji in socialni interakciji ter omejeni, ponavljajoči se vzorci vedenja, interesov ali dejavnosti. Primarni cilj delovnoterapevtskih obravnav pri mladostnikih z motnjo avtističnega spektra je omogočiti, da dosežejo največjo možno stopnjo samostojnosti pri vključevanju v vsakodnevne dejavnosti tako doma kot v šoli in širšem okolju. Namen: Ugotoviti, kaj je do sedaj že znanega o delovnoterapevtski obravnavi pri mladostnikih z motnjo avtističnega spektra in raziskati področja delovanja, na katera je usmerjena delovnoterapevtska obravnava ter kako delovnoterapevtska obravnava podpira mladostnike z motnjo avtističnega spektra pri vključevanju v vsakodnevno življenje. Metode dela: Naredili smo pregled literature, ki smo jo iskali v podatkovnih bazah CINAHL, Web of Science, PubMed in OTSeeker. Pri kriterijih za izbiro literature smo upoštevali populacijo, intervencijo, rezultate, vrste študij, leto objave in jezik. Postopek iskanja člankov smo predstavili v diagramu PRISMA. Po relevantnosti je bilo izbranih 13 člankov. Rezultati: Iz prebrane literature smo izpeljali tri teme, in sicer: terapija s pomočjo živali pri mladostnikih z motnjo avtističnega spektra, mobilnost pri mladostnikih z motnjo avtističnega spektra ter izzivi in vključevanje mladostnikov z motnjo avtističnega spektra v vsakdanje življenje. Razprava in zaključek: Delovnoterapevtska intervencija s pomočjo živali ima pozitivne učinke na telesnem in socialnem področju pri mladostnikih z motnjo avtističnega spektra. Pri usposabljanju za mobilnost je naloga delovnih terapevtov, da ocenijo posameznike, organizacije in sisteme ter zagotovijo potrebne intervencije za spodbujanje sodelovanja in varnosti. Za reševanje izzivov, ki se pojavljajo pri mladostnikih z motnjo avtističnega spektra, lahko delovnoterapevtske intervencije vključujejo različne strategije, kot so vedenjske intervencije, pristopi socialnega učenja, trening vedenjskih spretnosti, terapijo senzorične integracije po Ayresovi, hipoterapijo, tehnologijo, usposabljanje staršev in izobraževalne programe na temo pubertete.

Ključne besede

diplomska dela;delovna terapija;pregled literature;terapija s pomočjo živali;mobilnost;življenjske spretnosti;

Podatki

Jezik: Slovenski jezik
Leto izida:
Tipologija: 2.11 - Diplomsko delo
Organizacija: UL ZF - Zdravstvena fakulteta
Založnik: [N. Bučar]
UDK: 615.851
COBISS: 174644483 Povezava se bo odprla v novem oknu
Št. ogledov: 13
Št. prenosov: 5
Ocena: 0 (0 glasov)
Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarni jezik: Angleški jezik
Sekundarni naslov: Occupational therapy for adolescents with autism spectrum disorder
Sekundarni povzetek: Introduction: Autism spectrum disorder is a lifelong disorder that can affect occupational functioning in a variety of ways across the lifespan. The main symptoms are deficits in social communication and social interaction, and restricted, repetitive patterns of behaviour, interests or activities. The primary aim of occupational therapy for adolescents with autism spectrum disorder at home, at school and in the wider environment. Purpose: To identify what is known about occupational therapy for adolescents with autism spectrum disorder and to explore the areas of action targeted by occupational therapy and how occupational therapy supports adolescents with autism spectrum disorder to integrate into daily life. Methods: We performed a literature review, searching the CINAHL, Web of Science, PubMed and OTSeeker databases. The criteria for selecting the literature included population, intervention, outcomes, types of studies, year of publication and language. We presented the article search process in a PRISMA flowchart. Thirteen articles were selected according to relevance. Results: Three themes were derived from the literature review: animal-assisted therapy for adolescents with autism spectrum disorder, mobility for adolescents with autism spectrum disorder, and the challenges and integration of adolescents with autism spectrum disorder into everyday life. Discussion and conclusion: Occupational therapy intervention with animals has positive effects in the physical and social domains for adolescents with autism spectrum disorder. In mobility training, occupational therapists are tasked with assessing individuals, organisations and systems and providing the necessary interventions to promote cooperation and safety. To address the challenges presented by adolescents with autism spectrum disorder, occupational therapy interventions may include a variety of strategies such as behavioral interventions, social learning approaches, behavioral skills training, Ayres sensory integration therapy, hippotherapy, technology, parent training and educational programs on puberty.
Sekundarne ključne besede: diploma theses;occupational therapy;literature review;animal-assisted therapy;mobility;life skills;
Vrsta dela (COBISS): Diplomsko delo/naloga
Študijski program: 0
Komentar na gradivo: Univ. v Ljubljani, Zdravstvena fak., Oddelek za delovno terapijo
Strani: 26 str., [10] str. pril. str.
ID: 21415585