diplomsko delo
Kaja Gradišnik (Avtor), Kaja Logar (Avtor), Janja Tekavc (Mentor)

Povzetek

Lahko bi rekli, da je poklicna izgorelost bolezen sodobnega časa. Prisotna je skoraj pri vseh poklicih. Ena izmed ranljivejših skupin, ki je bolj dovzetna za nastanek poklicne izgorelosti, so prav vzgojiteljice in vzgojitelji predšolske vzgoje. Tisti, ki se podajo v ta poklic, morajo imeti veliko potrpežljivosti, razumevanja in sposobnosti prilagajanja. Na nastanek izgorelosti na delovnem mestu vpliva veliko dejavnikov, kot so: profesionalni odnos, osebnost, družina, delovni pogoji, telesni vzroki, psihofizično počutje in mnogi drugi dejavniki. V diplomskem delu smo s pomočjo 295 vzgojiteljic in vzgojiteljev, ki so izpolnili anketni vprašalnik, in s pomočjo petih vzgojiteljic in petih pomočnic vzgojiteljice, ki so sodelovale v intervjuju, preverjali, ali je epidemija covida-19 vplivala na njihovo psihofizično zdravje. Ugotovili smo, da večina vzgojiteljic in vzgojiteljev pred pojavom epidemije covida-19 ni čutila poklicne izgorelosti. Stanje v času epidemije se tako bistveno razlikuje od obdobja pred njo, saj so vzgojiteljice in vzgojitelji v času od začetka epidemije pri sebi opazili več znakov poklicne izgorelosti. Pedagoški delavci, ki so sodelovali v anketi, so navedli predvsem psihološke simptome izgorelosti. Nekateri so navedli tudi fizične posledice negotovosti, ki jo je prineslo obdobje covida-19.

Ključne besede

diplomska dela;poklicna izgorelost;stres;covid-19;vzgojitelji;vzgojiteljice;delovno mesto;

Podatki

Jezik: Slovenski jezik
Leto izida:
Tipologija: 2.11 - Diplomsko delo
Organizacija: UM PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik: K. Gradišnik
UDK: 373.2.011.3-051:159.944.4:616-036.21(043.2)
COBISS: 182936323 Povezava se bo odprla v novem oknu
Št. ogledov: 17
Št. prenosov: 0
Ocena: 0 (0 glasov)
Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarni jezik: Angleški jezik
Sekundarni naslov: Occupational burnout of educators in the period after the covid-19 epidemic
Sekundarni povzetek: It could be said that professional burnout is a disease of modern times. It is present in almost all professions. Preschool teachers are one of the more vulnerable groups that are more susceptible to professional burnout. Those who enter this profession must have a lot of patience, understanding and adaptability. Many factors influence the occurrence of burnout at the workplace, such as: professional attitude, individual personality, family, working conditions, physical causes, psychophysical well-being and many other factors. In our diploma work, we would like to find out was whether the covid-19 epidemic had an impact on the psychophysical health with the help of a survey questionnaire, in which 295 respondents took part, and with the help of an interview, in which 5 teachers and 5 teacher assistants participated. We found that the majority of educators did not feel the presence of professional burnout before the outbreak of the covid-19 epidemic. The situation during the epidemic is different than the period before the epidemic, as educators have noticed more signs of professional burnout since the beginning of the epidemic. The educators who participated in the survey mentioned mainly psychological symptoms of burnout. Some also cited the physical consequences of the uncertainty that the covid-19 epidemic has brought us.
Sekundarne ključne besede: theses;professional burnout;stress;covid-19;preschool educators;workplace;Vzgojitelji predšolskih otrok;Delovni stres;Izgorelost (psihologija);SARS-CoV-2 (virus);Univerzitetna in visokošolska dela;
Vrsta dela (COBISS): Diplomsko delo/naloga
Komentar na gradivo: Univ. v Mariboru, Pedagoška fak., Oddelek za predšolsko vzgojo
Strani: 1 spletni vir (1 datoteka PDF ([XVI, 111] str., [4] str. pril.))
ID: 21534397