(diplomsko delo)
Ana Marie Vahen (Avtor), Miljenko Križmarić (Mentor), Majda Pajnkihar (Komentor)

Povzetek

Cerebralna paraliza pomeni trajno okvaro možganskega tkiva, ki onemogoča nadzor nad gibanjem. Lahko se razvije že v nosečnosti ali pri dolgotrajnem težkem porodu, ko otrok utrpi pomanjkanje kisika. V raziskavi predstavljamo študijo primera otroka s cerebralno paralizo, ki je sodeloval pri terapiji s pomočjo živali. Enkrat tedensko smo v obdobju 5 mesecev izvajali terapijo s konjem na kmetiji Šeško v Socki. Ugotavljali smo napredovanje glede na operativne cilje (senzorične, psihosocialne, komunikacijske in kognitivne). Interakcijo otroka s konjem in različnimi predmeti smo ocenjevali s 5-stopenjsko Likertovo lestvico. Ob koncu terapije (12. teden) smo najvišjo povprečno oceno 5,0 po Likertu, dobili pri kognitivno-izobraževalnih ciljih. Najnižjo vrednost (4,7) pa pri komunikacijskih ciljih. V večini primerov smo senzomotorične cilje dosegli v 8. tednu. Največ časa smo potrebovali za dosego komunikacijskih ciljev (14. tednov). Najbolj dinamično razgiban vzorec smo dobili pri samostojnem krtačenju konja. Ugotavljamo, da mora biti otrok pred terapijo spočit, sicer je koncentracija in sodelovanje manj učinkovito, kar smo opazili pri 10. terapiji. Napredovanje je bilo zaslediti popolnoma pri vseh operativnih ciljih.

Ključne besede

cerebralna paraliza;terapija s konjem;terapevtsko jahanje;hipoterapija;

Podatki

Jezik: Slovenski jezik
Leto izida:
Tipologija: 2.11 - Diplomsko delo
Organizacija: UM MF - Medicinska fakulteta
Založnik: [A. M. Vahen]
UDK: 615.851:616-053.2(043.2)
COBISS: 2023844 Povezava se bo odprla v novem oknu
Št. ogledov: 2108
Št. prenosov: 315
Ocena: 0 (0 glasov)
Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarni jezik: Angleški jezik
Sekundarni naslov: EQUINE THERAPY FOR CHILDREN WITH CEREBRAL PALSY
Sekundarni povzetek: Cerebral palsy means permanent damage of brain tissue, which prevents control of the movement. It can be developed during pregnancy or at lengthy difficult birth, when the child suffers oxygen deficiency. In this study we present a case study of a child with cerebral palsy who participated in animal-assisted therapy. Once a week in a period of 5 months we were implemeting equine therapy on a farm Šeško in Socka. We were determining the progress in relation to the operational goals (sensory, psychosocial, communication and cognitive). We evaluated the interaction of the child with a horse with 5-level Likert scale. At the end of treatment (week 12) we got the highest average of 5 points by Likert at cognitive-educational goals. We got the lowest value (4,7) at communication goals. In most cases, we reached the sensorimotor goals in eight weeks. We needed the most time to achieve communication goals (14 weeks). The most dinamically diverse sample was obtained from independent grooming of a horse. We have established that the child has to be well-rested before therapy, otherwise the concentration and cooperation is less effective, which was noticed at 10th therapy. Progress was fully detected in all operational goals.
Sekundarne ključne besede: cerebral palsy;equine therapy;therapeutic horseback;riding;hippotherapy;
URN: URN:SI:UM:
Vrsta dela (COBISS): Diplomsko delo
Komentar na gradivo: Univ. v Mariboru, Fak. za zdravstvene vede
Strani: XI, 80 f., 5 f. pril.
ID: 8729325