Projektno učno delo v 4. razredu osnovne šole pri predmetu družba

diplomsko delo

Anita Barat (Avtor), Dragan Potočnik (Avtor), Anton Ožinger (Komentor)

Povzetek

V diplomski nalogi z naslovom Projektno učno delo v 4. razredu osnovne šole pri predmetu družba je predstavljenih nekaj kulturno-zgodovinskih spomenikov v Lendavi, kratka zgodovina Lendave in nekatere kulturne ustanove v Lendavi ter njihova muzejska vsebina. Opisani so nekateri načini sodobnega pouka, predvsem projektno učno delo, ki vključuje odhod na teren oziroma obisk muzeja. Učenci se z odhodom na teren in obiskom pomembnih kulturnih spomenikov seznanijo s kulturno-zgodovinsko dediščino svojega domačega kraja. Tak način dela je za učence zanimivejši, bolj pester, zanimanje za učno snov je večje, znanje učencev trajnejše, pouk pa kakovostnejši. Učenci postanejo hkrati aktivni sooblikovalci pouka. Pripravili smo primere učnih priprav za izvedbo projektnega učnega dela v 4. razredu osnovne šole pri predmetu družba na temo kulturno-zgodovinski spomeniki v Lendavi. S pomočjo pripravljenih učnih priprav želimo prikazati ter učiteljem ponuditi eno izmed možnosti izpeljave pouka na sodoben način.

Ključne besede

projektno učno delo;delo na terenu;muzeji;kulturno zgodovinski spomeniki;družba;diplomska dela;

Podatki

Jezik:	Slovenski jezik
Leto izida:	2015
Tipologija:	2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:	UM FF - Filozofska fakulteta
Založnik:	[A. Barat]
UDK:	37.091.3: 930.85(043.2)
COBISS:	21471752
Št. ogledov:	1411
Št. prenosov:	167
Ocena:	0 (0 glasov)
Metapodatki:

Ostali podatki

Sekundarni jezik:	Angleški jezik
Sekundarni naslov:	PROJECT BASED LEARNING AT SOCIAL STUDIENS SCHOOL SUBJECT IN THE 4TH GRADE OF PRIMARY SCHOOL
Sekundarni povzetek:	In my diploma thesis with the title Project Based Learning at Social Studies School Subject in the 4th Grade of Primary School, I described some cultural and historical monuments in Lendava, a short history of the town and some of the cultural institutions in Lendava and their museum collections. That is followed by a description of some modern ways of teaching, especially project work, which includes pupils' field research and museum visits. Pupils get acquainted with the historical and cultural heritage of their home town on field trips. This type of education is more interesting for pupils and the interest for the learned topic is higher, knowledge is longer-lasting, lessons are more qualitative. Pupils become an active part of the lesson. We prepared examples of lesson plans for project based learning in the 4th grade of primary school at Social Studies school subject. The topic was "Cultural and historical monuments in Lendava". With these prepared lesson plans we would like to show and offer teachers an alternative way of modern teaching.
Sekundarne ključne besede:	project based learning;fieldwork;museums;cultural and historical monuments;social studies;theses;
URN:	URN:SI:UM:
Vrsta dela (COBISS):	Diplomsko delo
Komentar na gradivo:	Univ. v Mariboru, Pedagoška fak., Oddelek za razredni pouk
Strani:	89 f.
ID:	8739289