Simola, Hannu (2014). The Finnish Education Mystery. London and New York: Routledge, 308 str. ISBN 978-041-581-258-0
Povzetek
His new book brings an inspiring and different approach to the topic of the already extensively thematised (and recently also troubled) success of education in Finland.
Ključne besede
ocena knjige;
Podatki
| Jezik: | Angleški jezik |
|---|---|
| Leto izida: | 2015 |
| Tipologija: | 1.19 - Recenzija, prikaz knjige, kritika |
| Organizacija: | UL PEF - Pedagoška fakulteta |
| UDK: | 37.01:316 |
| COBISS: |
10541129
|
| ISSN: | 1855-9719 |
| Matična publikacija: | CEPS journal |
| Št. ogledov: | 1025 |
| Št. prenosov: | 78 |
| Ocena: | 0 (0 glasov) |
| Metapodatki: |
|
Ostali podatki
| Sekundarni jezik: | Slovenski jezik |
|---|---|
| Sekundarne ključne besede: | education system;educational sociology;sistem vzgoje in izobraževanja;pedagoška sociologija; |
| Vrsta dela (COBISS): | Delo ni kategorizirano |
| Strani: | str. 151-156 |
| Letnik: | ǂVol. ǂ5 |
| Zvezek: | ǂno. ǂ1 |
| Čas izdaje: | 2015 |
| ID: | 8758178 |
Priporočena dela:
Simola, Hannu (2014). The Finnish Education Mystery. London and New York: Routledge, 308 str. ISBN 978-041-581-258-0
2015,
ni podatka o podnaslovu
Education policy
2010,
ni podatka o podnaslovu
Arthur, J. and Davies, I. (Eds.)(2010), The Routledge education studies reader(2010), New York: Routledge, 374 p., ISBN 978-041-548-236-3
2011,
ni podatka o podnaslovu
Ocene danes zelo malo povejo. Ker so previsoke
2010,
ni podatka o podnaslovu
Država, slaba mati
2010,
ni podatka o podnaslovu