magistrsko delo
Niko Štumberger (Avtor), Matej Črepinšek (Mentor)

Povzetek

Namen magistrske naloge je implementirati igrifikacijo v izobraževalno okolje, in sicer na področje izobraževanja programskega jezika C++. V nalogi smo predstavili igrifikacijo in njeno široko uporabnost ter jo povezali z osnovnimi elementi programskega jezika C++. Na podlagi tega smo izdelali program AIDA. Ustvarjen je bil v programskem jeziku Java z odprto-kodnim ogrodjem libGDX, njegov namen je bil primerjati uspešnost igrifikacije v primerjavi s standardnimi preverjanji znanja. Rezultati so pokazali, da so bili udeleženci pri nalogah igrifikacije manj uspešni, vendar pa so ocenili takšen tip reševanja nalog kot zanimiv, zato bo potrebno implementacijo igrifikacije v izobraževalnem okolju še nadgraditi in razširiti.

Ključne besede

igrifikacija;programski jeziki;libGDX;preverjanje znanja;magistrske naloge;

Podatki

Jezik: Slovenski jezik
Leto izida:
Tipologija: 2.09 - Magistrsko delo
Organizacija: UM FERI - Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko
Založnik: N. Štumberger
UDK: 004.43:37.091.26(043.2)
COBISS: 20267542 Povezava se bo odprla v novem oknu
Št. ogledov: 982
Št. prenosov: 151
Ocena: 0 (0 glasov)
Metapodatki: JSON JSON-RDF JSON-LD TURTLE N-TRIPLES XML RDFA MICRODATA DC-XML DC-RDF RDF

Ostali podatki

Sekundarni jezik: Angleški jezik
Sekundarni naslov: GAMIFICATION OF KNOWLEDGE TESTING IN C++ PROGRAMMING LANGUAGE
Sekundarni povzetek: The goal of this master thesis is to implement gamification into the educational environment, more precisely the learning of C++ programming language. Firstly, we described the gamification and its wide usability on different areas and then we linked that with basics of C++ programming language. The result of this integration was a program called AIDA. It was developed in Java programming language with libGDX that is an open source framework. The purpose of this program was to compare the gamification with standard knowledge tests. Results have shown that participants were less successful on tasks that included gamification, whereas they evaluated them as interesting. Based on this results we conclude that gamification in educational environment should be upgraded and expanded.
Sekundarne ključne besede: gamification;C++ programming language;libGDX;knowledge testing;
URN: URN:SI:UM:
Vrsta dela (COBISS): Magistrsko delo/naloga
Komentar na gradivo: Univ. v Mariboru, Fak. za elektrotehniko, računalništvo in informatiko, Računalništvo in informacijske tehnologije
Strani: VIII, 53 f.
ID: 9171942