Likovnost v šoli

oddih ali delo za možgane?

Goran Mangotić (Avtor), Beatriz Tomšič-Čerkez (Mentor)

Povzetek

Osrednji temi diplomske naloge sta vpliv likovnosti v šoli na kognitivni razvoj učenca in pozitivni vpliv likovnosti na učenčev celostni razvoj. Diplomska naloga zajema pregled položaja likovne umetnosti s kognitivnega vidika v šolskih programih skozi čas in pregled vpliva likovnosti na kognitivno plat razvoja učenčeve osebnosti. Nato sledi opis najočitnejših težav, s katerimi se sooča likovni pedagog ob poučevanju tako specifičnega učnega predmeta in ob evalvaciji učenčevega napredka, ter opis dosežkov pri tem predmetu. Ob koncu ponuja tudi nasvete in možne rešitve za kvalitetnejši pristop k poučevanju in evalvaciji pri predmetu likovne umetnosti.

Ključne besede

likovna umetnost;kognicija;didaktični pristopi;evalvacija;formativno spremljanje;

Podatki

Jezik:	Slovenski jezik
Leto izida:	2016
Tipologija:	2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:	UL PEF - Pedagoška fakulteta
Založnik:	[G. Mangotić]
UDK:	73:373.3(043.2)
COBISS:	11372873
Št. ogledov:	497
Št. prenosov:	91
Ocena:	0 (0 glasov)
Metapodatki:

Ostali podatki

Sekundarni jezik:	Angleški jezik
Sekundarni naslov:	Art in school: leisure or work for the brain?
Sekundarni povzetek:	The subject of my diploma thesis is the influence of art in school on cognitive development of the student and its positive influence on his/her development as a whole. This thesis entails a rough overlook of the influence of art on cognition and an overlook of the situation of art in school through time from the perspective of cognition. Following that is a description of the most obvious obstacles the art teacher faces when teaching and evaluating the student’s progress in such a specific class. At the end it also offers advice and possible solutions for a more quality approach to teaching and evaluating in art class.
Sekundarne ključne besede:	art education;primary education;likovna vzgoja;osnovnošolski pouk;
Vrsta datoteke:	application/pdf
Vrsta dela (COBISS):	Diplomsko delo
Komentar na gradivo:	Univ. Ljubljana, Pedagoška fak., Likovna pedagogika
Strani:	63 f.
ID:	9233730