Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 5
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake: slovenska književnost;slovenska poezija;vrtec;pesmi o živalih;knjižni kotiček;Prap;Lila;1955-;
V predšolskem obdobju seznanjamo otroke s poezijo zlasti po dveh pristopih: pri tematskem pristopu posrednik branja izbira gradiva iz ljudskega slovstva in iz različnih pesniških zbirk ali antologij (v prispevku so kot primer obravnavane pesmi o medvedih); drugi pristop pa je glede na avtorja, pri k ...
Leto: 2021 Vir: Pedagoška fakulteta (UM PEF)
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake: picture books;preschool age;sustainable development;multimodality;reading literacy;components of reading literacy;
The paper sheds light on the evaluation of books for pre-school children and the theory of reading children’s literature while bearing in mind the various components of reading literacy. Like reading literacy, education on sustainability is also a life-long process, and for understanding the concept ...
Leto: 2024 Vir: Pedagoška fakulteta (UM PEF)
Diplomsko delo
Oznake: diplomska dela;ples;jezik;gradniki bralne pismenosti;ustvarjalni gib;govor;besedišče in glasovno zavedanje;
V diplomskem delu smo predstavili plesne dejavnosti v povezavi z gradniki bralne pismenosti. Želeli smo raziskati in ugotoviti, kakšne so možnosti povezave plesnih dejavnosti z gradniki bralne pismenosti v drugem starostnem obdobju. V teoretičnem delu diplomskega dela smo predstavili značilnosti ple ...
Leto: 2025 Vir: Pedagoška fakulteta (UM PEF)
Znanstvena monografija
Oznake: učitelji;učenci;vodstveni delavci;
Monografija predstavlja prvo celovito in sistematično analizo stanja uporabe generativne umetne inteligence (GEN-UI) v izobraževanju v Sloveniji. Raziskava, strukturirana skozi enajst tematskih področij, zajema različne deležnike vzgojno-izobraževalnega sistema na primarni, sekundarni in terciarni r ...
Leto: 2025 Vir: Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru (DKUM)
Druge monografije in druga zaključena dela
Oznake: digital literacy;pedagogical innovation;environmental education;equity in education;educational policy;learning technologies;teacher professional development;curriculum design;student engagement;
This conference proceeding, titled "Rethinking Childhood III – Teaching for an Inclusive, Technologically Competent, and Towards Sustainability Oriented Society," encapsulates 39 research contributions that collectively aim to advance educational practices. The studies presented address a variety of ...
Leto: 2024 Vir: Digitalna knjižnica Univerze v Mariboru (DKUM)
Št. zadetkov: 5
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: