Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 3
Učenje računalniškega programiranja v slovenskih osnovnih šolah
Boštjan Čerin, Slavko Kocijančič
Diplomsko delo
Oznake: didaktika programiranja;ikonski programski jezik;robotika;Scratch;tekmovanja v programiranju;medpredmetno povezovanje s programiranjem;
Diplomsko delo opisuje učenje programiranja za otroke, ki obiskujejo osnovno šolo. Opišemo didaktične vidike, podamo prednosti in slabosti ikonskih programskih okolji. V diplomskem delu analiziramo učne načrte predmetov, kjer učenci lahko spoznajo osnove programiranja. Predstavljamo tudi tekmovanja, ...
Leto: 2019 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Razvijanje osnovnošolskega predmeta tehnike in tehnologije s spodbujanjem učiteljev k sodelovanju in izmenjavi učnih gradiv preko spletnega mesta
Boštjan Čerin, Janez Jamšek
Magistrsko delo
Oznake: tehnika in tehnologija;sodelovanje učiteljev;kultura individualnosti;združenja učiteljev tehnike;spletna gradiva;
Magistrsko delo obravnava stanje na področju sodelovanja ter izmenjave učnih gradiv med slovenskimi učitelji tehnike. Podana je analiza obstoječih slovenskih spletnih strani združenj učiteljev tehnike ter drugih spletnih strani, primernih za izmenjavo učnih gradiv ter idej. Spletne strani so vrednot ...
Leto: 2021 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Statutarna ureditev javnega zavoda Mariborska knjižnica
Lanja Čerin, Boštjan Brezovnik
Diplomsko delo
Oznake: javni zavod;Mariborska knjižnica;zakonodaja zavoda;poslovanje knjižnice;organizacijske enote;negospodarske javne službe;knjižnična dejavnost;diplomska dela;
V diplomskem delu je obravnavana statutarna ureditev ter delovanje negospodarske javne službe – javnega zavoda Mariborska knjižnica, ki temelji na Odloku o ustanovitvi javnega zavoda in ostalih aktih. Najprej je predstavljen zavod na splošno, tako kot lahko zasledimo iz informacij javnega značaja do ...
Leto: 2015 Vir: Pravna fakulteta (UM PF)
Št. zadetkov: 3
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: