Št. zadetkov: 13
Izvirni znanstveni članek
Oznake:
medkulturnost;Družba;Multikulturalizem;Izobraževanje;
V prispevku izhajamo iz razumevanja multikulturnosti kot empiričnega dejstva, ki kaže na to, da so sodobne družbe večkulturne ali da to postajajo. V tem okviru nas zanimata vloga in prispevek izobraževanja pri urejanju multikulturne družbe, saj je izobraževanje prepoznano kot gonilna sila pri vzpost ...
Leto:
2015
Vir:
Fakulteta za družbene vede (UL FDV)
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake:
koncepti vseživljenjskega učenja;modeli vseživljenjskega učenja;mednarodne organizacije;vseživljenjsko izobraževanje;
Pregled različnih modelov in konceptov vseživljenjskega učenja na eni strani pokaže, da vseživljenjsko učenje vsebuje določene skupne temeljne značilnosti, tj. da poteka vse življenje (»od zibke do groba«), je vsezajemajoče (poteka v različnih kontekstih) in se osredotoča na učenje. Na drugi strani ...
Leto:
2023
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Magistrsko delo
Oznake:
politika izobraževanja odraslih;marketizacija izobraževanja odraslih;ljudske univerze;Slovenija;Nemčija;
Marketizacija izobraževanja odraslih je prisotna v politikah in praksah izobraževanja odraslih v različnih državah, spodbujajo pa jo nekatere mednarodne medvladne organizacije. Ena izmed njih je Evropska unija, ki v skladu s svojimi strateškimi usmeritvami krepi vlogo izobraževanja odraslih v svojih ...
Leto:
2019
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Magistrsko delo
Oznake:
družbena gibanja;radikalno izobraževanje;izobraževanje odraslih;ljudsko izobraževanje;primerjalna analiza;
Izobraževanje odraslih ima v današnjem hitro spreminjajočem svetu izredno pomembno vlogo. Čeprav v teoriji in praksi izobraževanja odraslih poznamo različne vrste, načine in oblike izobraževanja in učenja odraslih, so danes nekateri vidiki izobraževanja odraslih zanemarjeni, kljub njihovemu zgodovin ...
Leto:
2019
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Magistrsko delo
Oznake:
profesionalizacija;profesionalni razvoj;profesionalna identiteta;izobraževanje odraslih;izobraževalci odraslih;
Dandanes se profesionalizem dojema kot znak kakovosti in učinkovitosti izobraževanja odraslih, saj pomembno zmanjšuje napake, narejene v procesu načrtovanja in izvajanja izobraževanja odraslih. Priča smo okrepljenim prizadevanjem po profesionalizaciji izobraževanja odraslih in profesionalni usposobl ...
Leto:
2021
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Izvirni znanstveni članek
Oznake:
transformativno učenje;trajnostni razvoj;izobraževanje odraslih;Jack Mezirow;andragogika;
This article discusses the importance of adult education for sustainable development in light of the 2030 Agenda for Sustainable Development adopted by the United Nations in 2015. It exhibits that the agenda’s Sustainable Development Goals are based on two fundamentally incompatible philosophies and ...
Leto:
2022
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Izvirni znanstveni članek
Oznake:
izobraževanje odraslih;Evropska unija;andragogika;agenda;prepričanja;zagovorništvo;načrt;andragogy;adult education;agenda setting;advocacy coalition framework;belief system;European Union;
Following the COVID-19 pandemic, international organisations and governments have issued mitigation policies, and (re)oriented broader policy strategies to respond to new problematisations about the future. In this context, the education ministers of the European Union (EU) adopted a Council Resolut ...
Leto:
2023
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake:
andragogika;izobraževanje odraslih;izobraževalci odraslih;profesionalizacija izobraževanja odraslih;adult education;adult educators;professionalisation of adult education;Slovenia;
The adult education (AE) research community emphasise the importance of well-qualified personnel working in the field of AE. However, the field is facing with challenges achieving this aim. This chapter research professionalisation of AE from a multi-level perspective in one European Union member st ...
Leto:
2023
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Izvirni znanstveni članek
Oznake:
izobraževanje odraslih;izobraževalna politika;andragogika;komparativna andragogika;politični miti;OECD;cilji izobraževanja odraslih;andragogy;adult education;adult learning;adult learning and education policy;adult learning and education systems;policy myths;skills strategies;Slovenia;Portugal;
The role of international governmental organisations (IGOs) inglobal policymaking has received significant attention in the field of adult learning and education (ALE) in the twenty-first century,and the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) was recognised as one of the most ...
Leto:
2023
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Diplomsko delo
Oznake:
neoliberalizem;psihopolitika;vzgoja in izobraževanje;izobraževanje odraslih;trajnostni razvoj;mednarodne organizacije;
Zaključno delo proučuje in predstavlja pojav neoliberalnih tendenc na širši družbeni ravni, v izobraževanju odraslih in trajnostnem razvoju ter v interakciji vseh treh področji. Temo naslovimo v treh teoretskih poglavjih. V prvem delu predstavimo zgodovino neoliberalizma ter kakšen naj bi bil nenapi ...
Leto:
2023
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)