Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 2
Kako se osebnostne značilnosti povezujejo z doživljanjem čustev med poslušanjem glasbenih odlomkov?
Brina Zamrnik, Anka Slana, Andreja Avsec
Magistrsko delo
Oznake: glasba;čustveni odzivi;osebnostne lastnosti;valenca;magistrska dela;Lestvica pozitivnih in negativnih izkušenj SPANE;Vprašalnik glasbenih izkušenj Gold-MSI;Vprašalnik velikih pet BFI;Vprašalnik o bolnikovem zdravju PHQ-9;Kratek pripomoček za oceno generalizirane anksioznosti GAD-7;
Glasba predstavlja pomemben del naših življenj, saj nas pogosto spremlja in vpliva na naše razpoloženje in doživljanje trenutne situacije. V zadnjem času se vse več raziskav usmerja v raziskovanje čustvene izkušnje med poslušanjem glasbe, na kar lahko vpliva več dejavnikov, med drugim tudi osebnost. ...
Leto: 2025 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Intervention for minimizing the risk of drop-out in music school pupils - an exploratory study
Ana Kavčič Pucihar, Katarina Zadnik, Brina Zamrnik, Petja Plamberger
Izvirni znanstveni članek
Oznake: osip;glasbeno izobraževanje;analiza razvrščanja v skupine;intervencija;motivacija;nauk o glasbo;teorija samodeterminacije;drop out;instrumental music education;intervention;motivation;music theory lessons;self-determination theory;
This exploratory study examined an intervention aimed at supporting music school pupils’ motivation and explored its potential relevance for dropout prevention. Drawing on our prior research into motivation and dropout in Slovenian music schools, we developed an intervention to address this problem. ...
Leto: 2026 Vir: Akademija za glasbo (UL AG)
Št. zadetkov: 2
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: