Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 65
Meeting and raising standards in initial training of history teachers at the faculty of arts in Ljubljana, Slovenia (student's portfolio)
Danijela Trškan
Objavljeni povzetek znanstvenega prispevka na konferenci
Oznake:
Leto: 2005 Vir: Repozitorij Univerze v Ljubljani (RUL)
Authentic course - history didactics
Danijela Trškan
Objavljeni povzetek strokovnega prispevka na konferenci
Oznake:
Leto: 2005 Vir: Repozitorij Univerze v Ljubljani (RUL)
Meeting and raising standards in initial training of history teachers at the Faculty of arts in Ljubljana, Slovenia (student's portfolio)
Danijela Trškan
Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Oznake: izobraževanje učiteljev zgodovine;standardi za izobraževanje;poučevanje;
Leto: 2006 Vir: Repozitorij Univerze v Ljubljani (RUL)
Raziskujem preteklost 9
Jerica Dobnik, Danijela Trškan
Video in druga učna gradiva
Oznake:
Leto: 2006 Vir: Repozitorij Univerze v Ljubljani (RUL)
Vsebinske in metodološke spremembe v osnovnošolskih učbenikih zgodovine od konca 19. stoletja do začetka 21. stoletja na Slovenskem : doktorska disertacija
Valerija Bernik, Danijela Trškan
Ni določena
Oznake: učni predmeti;pouk;učni pripomočki;19./20.st.;zgodovinski pregledi
Leto: 2012 Vir: Digitalna knjižnjica Ministrstva za obrambo Republike Slovenije
Geografsko - zgodovinska učna pot po Kraškem robu
Luka Ruter, Danijela Trškan
Magistrsko delo
Oznake: zgodovina;osnovna šola;pouk izven učilnice;učna pot;Kraški rob;medpredmetno povezovanje;lokalno okolje;naravna dediščina;kulturna dediščina;
Namen magistrskega dela je bil zasnovati primer pouka izven učilnice za predmet zgodovine. Izbrali smo učno pot, ki se osredotoča na lokalno zgodovino in spoznavanje lokalnega okolja. Trasa učne poti je postavljena na območje Kraškega roba in nižje ležeče Bržanije. Območje je s svojo naravno in kult ...
Leto: 2019 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Zgodovinske vsebine pri predmetu družboslovje v srednjem poklicnem izobraževanju
Vanja Košmerl, Danijela Trškan
Magistrsko delo
Oznake: Družboslovje;srednje poklicno izobraževanje;katalog znanja;zgodovinske vsebine;sodobne učne metode;spletna orodja.;
Namen magistrske naloge z naslovom Zgodovinske vsebine pri predmetu družboslovje v srednjem poklicnem izobraževanju je predstaviti predmet družboslovje kot samostojen splošnoizobraževalni predmet v srednjem poklicnem izobraževanju, pod okriljem katerega so združene vsebine iz različnih družboslovnih ...
Leto: 2020 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Zgodovinske vsebine v učbenikih za predmet domovinska in državljanska kultura ter etika
Mateja Zupančič, Danijela Trškan
Magistrsko delo
Oznake: zgodovinske vsebine;domovinska in državljanska kultura ter etika;zgodovina;učna sredstva;medpredmetno povezovanje;učbeniki;osnovna šola;didaktika zgodovine;bolonjska magistrska dela;
Magistrska naloga z naslovom Zgodovinske vsebine v učbenikih za predmet domovinska in državljanska kultura ter etika (v nadaljevanju DKE) pojasnjuje, kakšna je povezanost zgodovinskih vsebin in vsebin pri predmetu domovinska in državljanska kultura ter etika in kako se to odraža v učbenikih, učnih n ...
Leto: 2021 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Strokovna ekskurzija po Normandiji za gimnazijce
Eva Ševerkar, Danijela Trškan
Magistrsko delo
Oznake: strokovna ekskurzija;Normandija;zgodovina;gimnazija;matura;izkustveno učenje;terensko delo;bolonjska magistrska dela;
Sodobni pouk in s tem novodobne učne metode ter oblike prinašajo v šolski pouk zgodovine novosti, ki učečim se omogočajo spoznavanje učne snovi tako, da je zanje zanimivejša in da si jo trajneje zapomnijo. Eden izmed novodobnih pristopov k holističnemu, kompleksnejšemu razumevanju učne snovi je tudi ...
Leto: 2020 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Vpliv videoigric z zgodovinsko tematiko na učenje in znanje zgodovine pri srednješolcih
Sara Furlan, Danijela Trškan
Magistrsko delo
Oznake: zgodovinske videoigrice;igrifikacija;Assassin's Creed;srednja šola;bolonjska magistrska dela;
Osrednji namen magistrske naloge je ugotoviti, kakšen pomen ima igrifikacija v izobraževanju, katere videoigrice z zgodovinsko tematiko obstajajo ter kakšen vpliv imajo te igrice na znanje in zanimanje za zgodovino pri srednješolcih. Igrifikacija je pojem, ki označuje uporabo pristopov in elementov ...
Leto: 2022 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Št. zadetkov: 65
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: