Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 100
Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Oznake:
Leto: 2010 Vir: Repozitorij Univerze v Ljubljani (RUL)
Objavljeni strokovni prispevek na konferenci
Oznake:
Leto: 2012 Vir: Repozitorij Univerze v Ljubljani (RUL)
Pregledni znanstveni članek
Oznake: maturation;help programme;
School process role for children with cerebral palsy
Leto: 2012 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Oznake: dodatno usposabljanje;tranzicijski model;
Tranzicijski program - program dodatnega usposabljanja odraslih oseb z motnjo v duševnem razvoju
Leto: 2014 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Izvirni znanstveni članek
Oznake: prilagojeni program;vključevanje;
Procedures of placing children with special needs in preschool programmes in Slovenia
Leto: 2014 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Izvirni znanstveni članek
Oznake: motorične sposobnosti;motorična zrelost;
Child’s motor development is not an isolated process but it rather involves numerous other developmental aspects, such as cognitive and conative. The research is focused on defining the developmental principles of motor abilities and skills in children with prominent motor de ...
Leto: 2017 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Izvirni znanstveni članek
Oznake: branje;pisanje;učni dosežki;terapija s konji;
This article shows the school achievement results in reading and writing of a female pupil in primary school with adapted programme and lower educational standa rds. Cerebral palsy and impa ired mental development, manifests various mobility and academic deficits. Case st u ...
Leto: 2015 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Izvirni znanstveni članek
Oznake:
The role of the general motor factor in children with cerebral palsy
Leto: 2011 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Magistrsko delo
Oznake: inkluzija;učitelji;poznavanje;stališča;
Zagotavljanje enakih možnosti s hkratnim upoštevanjem različnosti otrok je temeljno načelo vzgoje in izobraževanja otrok s posebnimi potrebami. Tako otroci z značilnim razvojem kot otroci s posebnimi potrebami bi morali imeti zagotovljene enake pogoje za njihov optimalni razvoj. Nobenemu otroku n ...
Leto: 2016 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Magistrsko delo
Oznake: dejavniki prostega časa;
Prosti čas je potreba vsakega posameznika. Prepoznamo ga v treh oblikah: kot počitek, razvedrilo in razvijanje osebnosti. Na samo preživljanje prostega časa vpliva mnogo dejavnikov, na primer družina, šola, okolje, samopodoba, starost … Gibalno ovirane učence in učence z motnjami v duševnem razvoj ...
Leto: 2016 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Št. zadetkov: 100
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: