Št. zadetkov: 14
Strokovna monografija
Oznake:
medkulturnost;slovenščina;kompetence;dobre prakse;
Publikacija je nastala v okviru projekta Analitsko središče. Pričujoče končno raziskovalno poročilo prinaša rezultate, analizo in sintezo dveh raziskav, opravljenih za namene projekta »Vključevanje in delo z otroki priseljenci v vrtcih in šolah v Sloveniji: analiza stanja« leta 2024 in 2025 ter pred ...
Leto:
2026
Vir:
Znanstvenoraziskovalni center Slovenske akademije znanosti in umetnosti (ZRC-SAZU)
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake:
bralna značka;književna didaktika;
V okviru programa Obrazi knjige je skupina nadarjenih otrok ne samo brala, ampak tudi obiskala literarni večer in knjižni sejem, si ogledala gledališko predstavo in sama dramatizirala eno besedilo. Učenci so vzpostavili aktiven odnos do izbranih besedil, jih analizirali, primerjali in presojali z ve ...
Leto:
2010
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake:
Romi;
Podobe priseljencev in etničnih skupnosti v sodobni slovenski mladinski književnosti
Leto:
2010
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Oznake:
slovenščina;slovenščina kot drugi/tuji jezik;medkulturni dialog;medpredmetno povezovanje;
Poučevanje slovenščine kot drugega/tujega jezika je eden najpomembnejših dejavnikov za uspešno integracijo otrok priseljencev, a ne sme biti edini. Pomemben je medkulturni dialog: pogovor o procesih preseljevanja, o različnih jezikih in kulturah, o pomenu ohranjanja maternega jezika in večjezičnosti ...
Leto:
2009
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Pregledni znanstveni članek
Oznake:
medkulturni dialog;
Pouk maternega jezika in kulture pri učencih priseljencih
Leto:
2010
Vir:
Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake:
Slovenija;priseljenci;srednješolci;dijaki;slovenščina;jezikovni tečaji;intenzivni tečaji;osebni izobraževalni načrt;
V prispevku so predstavljene izbrane izkušnje z izvedbo intenzivnega tečaja slovenščine kot drugega jezika na petih srednjih šolah. Izvedba tovrstnih tečajev je bila mogoča po uvedbi novega Pravilnika o tečaju slovenščine za dijake v srednjih šolah (2018). Tečaji so bili večinoma izvedeni v dopoldan ...
Leto:
2019
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake:
slovenska književnost;slovenski književni ustvarjalci;slovenski izseljenci;manjšine;literarne študije;
V prispevku predlagam širše in bolj vključevalno razumevanje, kdo vse so (so)ustvarjalci slovenske književnosti. Poleg pripadnikov slovenskega večinskega prebivalstva, živečih v Sloveniji, katerih materni jezik je večinoma slovenščina, so kot slovenski književni (so)ustvarjalci sprejeti tudi slovens ...
Leto:
2014
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Oznake:
priseljenci;otroci;slovenščina kot drugi jezik;vzgoja in izobraževanje;družbena integracija;večkulturnost;državljanstvo;
Medkulturna kompetenca sodi med socialne in državljanske kompetence. Prispevek prinaša delne rezultate terenske raziskave v okviru projekta Strokovne podlage, strategije in teoretske tematizacije za izobraževanje za medkulturne odnose ter aktivno državljanstvo, s poudarkom na vključevanju (otrok) pr ...
Leto:
2011
Vir:
Filozofska fakulteta (UL FF)
Pregledni znanstveni članek
Oznake:
otroci;večkulturnost;priseljenci;medkulturno sporazumevanje;izobraževanje;
Leto:
2010
Vir:
dLib.si Digitalna knjižnica Slovenije
Predgovor, spremna beseda
Oznake:
Slovenian emigrants;Bosnia and Herzegovina;Slovenian language;Slovenian culture;
Leto:
2025
Vir:
Znanstvenoraziskovalni center Slovenske akademije znanosti in umetnosti (ZRC-SAZU)