Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 6
Pragmatične zmožnosti učencev z lažjo motnjo v duševnem razvoju
Mateja Šilc, Stanislav Košir
Magistrsko delo
Oznake: jezik;govor;
V magistrskem delu so bile proučene značilnosti pragmatičnih zmožnosti otrok z lažjo motnjo v duševnem razvoju. V raziskavi so bile analizirane značilnosti besednjaka, slovnične in vsebinske strukture govora učencev z lažjo motnjo v duševnem razvoju pri pripovedovanju, ugotavljale pa so se tudi znač ...
Leto: 2015 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Sodelovanje vzgojitelja s specialnim in rehabilitacijskim pedagogom pri delu z otroki z govorno-jezikovnimi motnjami
Nika Plevnik, Mateja Šilc
Diplomsko delo
Oznake: diplomska dela;otroci s posebnimi potrebami;govorno jezikovne motnje;vrtec;vzgojitelj;specialni in rehabilitacijski pedagog;
Diplomsko delo, z naslovom Sodelovanje vzgojitelja s specialnim in rehabilitacijskim pedagogom pri delu z otroki z govorno-jezikovnimi motnjami, je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. V teoretičnem delu smo predstavili skupino otrok z govorno-jezikovnimi motnjami. Predstavili smo tudi d ...
Leto: 2019 Vir: Pedagoška fakulteta (UM PEF)
Pragmatičnite sposobnosti na učenicite so lesna intelektualna poprečenost
Mateja Šilc, Majda Schmidt, Stanislav Košir
Izvirni znanstveni članek
Oznake: otroci s posebnimi potrebami;motnje v duševnem razvoju;govor;ne zaključna dela;
Istražuvanjeto gi analizira karakteristikite na pragmatičnite sposobnosti za raskažuvanje prikazni na učenicite so lesna intelektualna poprečenost (LIP), vo odnos na vokabularnite karakteristiki, gramatičkata struktura i suštinskata struktura na prikaznata, imajḱi gi predvid nivnata vozrast i pol. P ...
Leto: 2017 Vir: Pedagoška fakulteta (UM PEF)
ǂThe ǂimpact of primary schools’ inclusiveness on the inclusion of students with autism spectrum disorder
Mateja Šilc, Miran Lavrič, Majda Schmidt
Izvirni znanstveni članek
Oznake: socialna inkluzija;akademska inkluzija;čustvena inkluzija;inkluzivne politike;inkluzivne prakse;avtizem;ne zaključna dela;social inclusion;academic inclusion;emotional inclusion;inclusive policies;inclusive cultures;inclusive practices;autism;
The inclusion of students with autism spectrum disorder (ASD) is a complex issue for schools. This study investigates the impact of the inclusivity of Slovenian primary schools on the inclusion of their students with ASD. We postulated that each pedagogical dimension of inclusion (i.e., academic, so ...
Leto: 2024 Vir: Filozofska fakulteta (UM FF)
Celostna obravnava učencev v bolnišnični šoli
Iza Šilc, Mateja Marovič
Magistrsko delo
Oznake: bolnišnična šola;bolni učenci;individualni pristop;interdisciplinarni tim;sodelovanje;celostna obravnava;pomen šolanja v bolnišnici;
Leto: 2023 Vir: Pedagoška fakulteta (UP PEF)
ReSurveyEurope
Ilona Knollová, Milan Chytrý, Helge Bruelheide, Stefan Dullinger, Ute Jandt, Markus Bernhardt-Römermann, Idoia Biurrun, Francesco de Bello, Michael Glaser, Stephan M. Hennekens, Mateja Germ, Aleksandra Golob, Janez Kermavnar, Lado Kutnar, Urban Šilc
Pregledni znanstveni članek
Oznake: biodiverziteta;monitoring;vrstna pestrost;vaskularne rastline;vegetacijska dinamika;biodiversity;species richness;vascular plants;vegetation dynamics;
Aims We introduce ReSurveyEurope — a new data source of resurveyed vegetation plots in Europe, compiled by a collaborative network of vegetation scientists. We describe the scope of this initiative, provide an overview of currently available data, governance, data contribution rules, and accessibili ...
Leto: 2024 Vir: Repozitorij Univerze v Ljubljani (RUL)
Št. zadetkov: 6
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: