Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 5
Public open spaces as arenas for learning
Meta Furlan
Izvirni znanstveni članek
Oznake: javna vzgoja;transformativno učenje;izobraževanje odraslih;priložnostno učenje;javni odprti prostor;vzgoja neznanega;adult education;public open space;pedagogy of unknowable;informal learning;transformative learning;public pedagogy;
The paper examines public open spaces as sites of informal and transformative learning and engages with the frameworks of public pedagogy and the pedagogy of the unknowable. The study aims to understand how learning unfolds through unplanned, relational, affective and non-representational encounters ...
Leto: 2026 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Refleksije izobraževalcev starejših odraslih o izzivih in priložnostih svojega profesionalnega razvoja
Urška Gruden, Meta Furlan
Izvirni znanstveni članek
Oznake: izobraževalci starejših odraslih;sistem kakovosti;izobraževanje odraslih;učenje odraslih;Modra fakulteta;starejši odrasli;
Izobraževanje starejših v Sloveniji poteka v različnih okoljih, vendar celosten sistem profesionalnega razvoja izobraževalcev starejših odraslih še ni vzpostavljen. Namen prispevka je preučiti poglede izobraževalcev starejših odraslih na njihov profesionalni razvoj ter zaznane potrebe in izzive pri ...
Leto: 2026 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Developing a thematic trail as a space for informal learning
Meta Furlan, Nives Ličen, Mojca Sitar
Pregledni znanstveni članek
Oznake:
Leto: 2026 Vir: Repozitorij samostojnih visokošolskih in višješolskih izobraževalnih organizacij
Vedno radovedni
Nives Ličen, Meta Furlan, Maja Mezgec, Danijela Lahe, Anže Štrancar, Tadeja Jere Lazanski, Jasna Fakin Bajec, Dušana Findeisen, Urška Gruden
Znanstvena monografija
Oznake: vseživljenjsko učenje;univerze;izobraževanje starejših;izobraževanje starejših odraslih;starizem;učenje starejših;učenje starejših na univerzah;medgeneracijsko učenje;dolgoživost;staranje;aktivno staranje;Modra fakulteta Univerze v Ljubljani;tranzicijsko izobraževanje;starosti prijazna univerza;
Monografija je nadaljevanje dveh publikacij: Homo senescens: dolgoživost in izobraževanje starejših ter Homo senescens II: izbrane teme. Poglavja dopolnjujejo prejšnje raziskave ter nadgradijo znanje na področju izobraževalne in socialne gerontologije. Znanje o dolgoživosti in izobraževanju starejši ...
Leto: 2025 Vir: Filozofska fakulteta (UL FF)
Razumevanje pomena opraševanja in pestrosti opraševalcev pri osnovnošolcih in širši javnosti
Martina Furlani, Meta Virant-Doberlet, Danilo Bevk
Magistrsko delo
Oznake: opraševanje;opraševalci;pomen;pestrost;osnovnošolci;splošna javnost;
Opraševanje je zelo pomembna ekosistemska storitev. Poleg medonosne čebele so pomembni tudi divji opraševalci (divje čebele, muhe trepetavke, metulji…), vendar pa je bila njihova vloga prepoznana šele v zadnjem času, zato javnosti še ni dobro poznana. V pričujoči raziskavi smo pri osnovnošolcih in s ...
Leto: 2018 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Št. zadetkov: 5
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: