Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 1
Uporaba metode napovej-opazuj-razloži pri obravnavi temperature in toplote v 4. in 5. razredu osnovne šole
Natalija Zdovc, Jerneja Pavlin
Magistrsko delo
Oznake: napačne predstave;aktivno učenje;
Učenci se vsakodnevno srečujejo s pojmoma temperatura in toplota, a kljub temu se pojavlja nerazumevanje obeh pojmov in njuna napačna raba. Pogosto je težje prestrukturiranje napačnega razumevanja pojmov, s katerimi se učenci vsakodnevno srečujejo, kot usvajanje novih, neznanih pojmov. Pri tem ima u ...
Leto: 2018 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Št. zadetkov: 1
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: