Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 6
Pregledni znanstveni članek
Oznake:
Leto: 2010 Vir: dLib.si Digitalna knjižnica Slovenije
Magistrsko delo
Oznake: razvojno-edukativni model;stres;izgorelost;strategije spoprijemanja;
Pedagoški poklici so uvrščeni med bolj stresne, ogroženost za izgorevanje je velika. Delo pedagoških delavcev označujejo visoke delovne obremenitve in razpršene delovne naloge, saj so njihove delovne naloge vezane tako na otroke/učence, kot na starše in administrativna dela. Vpeti pa so tudi v večje ...
Leto: 2023 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Izvirni znanstveni članek
Oznake:
Leto: 2009 Vir: dLib.si Digitalna knjižnica Slovenije
Izvirni znanstveni članek
Oznake: leadership;distributed leadership;teams;change process;holistic model;
This paper describes an innovative approach to change implementation into school communities developed by The National Education Institute (NEI) in Slovenia from 2003 to 2006. The model of holistic support focuses on supporting organizational learning and improvement of practice through distributed ...
Leto: 2014 Vir: dLib.si Digitalna knjižnica Slovenije
Izvirni znanstveni članek
Oznake: adult education;critical thinking;health literacy;reliability of health information;statistical analysis;
Leto: 2026 Vir: Fakulteta za zdravstvene vede Univerza v Novem mestu (UNM FZV)
Izvirni znanstveni članek
Oznake: opolnomočenje;časovna primerjava;razvrščanje v skupine;udeležba v formalnem in neformalnem izobraževanju;izobraževanje odraslih;učenje odraslih;priložnostno učenje;mednarodna primerjava;
Dosedanje raziskave so pokazale, da udeležba v izobraževanju ni razporejena enakomerno glede na sociodemografske in druge karakteristike odrasle populacije, zato smo na podlagi najnovejših podatkov raziskave o učenju in izobraževanju odraslih (UIO) proučili, katere skupine imajo največjo ali najmanj ...
Leto: 2026 Vir: Fakulteta za družbene vede (UL FDV)
Št. zadetkov: 6
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: