Iskalni niz:
išči po
išči po
išči po
išči po
Vrsta gradiva:
Jezik:
Št. zadetkov: 13
Poučevanje vsakodnevnih veščin otroka s Patavovim sindromom
Tina Rajh, Tina Runjić, Ingrid Žolgar
Magistrsko delo
Oznake: Patavov sindrom;slepi in slabovidni;dodatne motnje;vsakodnevne veščine;samostojnost;
V magistrskem delu je obravnavana problematika poučevanja vsakodnevnih veščin pri otrocih, ki imajo poleg slepote in slabovidnosti tudi dodatne motnje. Te motnje vplivajo na vsa področja otrokovega funkcioniranja. V primerjavi z otroki brez posebnih potreb, ki usvajajo življenjske veščine z opazovan ...
Leto: 2017 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Vzpodbujanje socialnega vključevanja učencev s slepoto ali slabovidnostjo v razred
Iva Habjan, Tina Runjić, Ingrid Žolgar
Diplomsko delo
Oznake: inkluzija;mladi;
Vzpodbujanje socialnega vključevanja učencev s slepoto ali slabovidnostjo v razred
Leto: 2013 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Tiflopedagoška priprava na poučevanje tehnik hoje z belo palico
Sara Lakota, Tina Runjić, Ingrid Žolgar
Diplomsko delo
Oznake: izguba vida;orientacija;mobilnost;poučevanje;
Tiflopedagoška priprava na poučevanje tehnik hoje z belo palico
Leto: 2013 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Trening psa vodiča
Nadja Čavničar, Tina Runjić, Ingrid Žolgar
Diplomsko delo
Oznake: pes vodič;program treninga;inštruktor psa;priprava uporabnika za psa vodiča;
Trening psa vodiča
Leto: 2013 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Psihosocialni dejavniki uporabe bele palice
Sara Češarek, Tina Runjić, Ingrid Žolgar
Diplomsko delo
Oznake: trening orientacije in mobilnosti;inštruktor;bela palica;psihološki dejavniki;socialni dejavniki;
Psihosocialni dejavniki uporabe bele palice
Leto: 2013 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Razvijanje pojmov pri otrocih z gluhoslepoto s pomočjo sistema koledarja
Alisa Krajnc, Tina Runjić, Ingrid Žolgar
Magistrsko delo
Oznake: gluhoslepota;razvoj pojmov;sistem koledarja;
V magistrskem delu je obravnavana problematika otrok z gluhoslepoto, pri katerih se posledice kombinacije delne ali popolne izgube vida in sluha od rojstva ali v ranem otroštvu kažejo na vseh razvojnih področjih, tudi pri razvoju pojmov. V primerjavi z otroki s tipičnim razvojem, ki usvajajo nove po ...
Leto: 2015 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Delavnica o slepoti in slabovidnosti za videče osnovnošolce
Iva Habjan, Tina Runjić, Ingrid Žolgar
Magistrsko delo
Oznake: inkluzija;socialno vključevanje;izkustvena delavnica;simulacija slepote;
Vzgojno-izobraževalni proces, ki temelji na konceptu inkluzije, omogoča šoloobveznim otrokom s slepoto ali slabovidnostjo izobraževanje v osnovni šoli, ki se nahaja v neposredni bližini učenčevega doma. Pred sprejemom učenca s slepoto ali slabovidnostjo se poskrbi za prilagoditev šolskega okolja in ...
Leto: 2015 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Program začetnega opismenjevanja v brajici
Janja Hrastovšek, Tina Runjić, Ingrid Žolgar
Magistrsko delo
Oznake: otrok s slepoto;opismenjevanje v brajici;pisanje;
Proces opismenjevanja igra ključno vlogo pri razvoju otroka v družbeno bitje, ki bo sposobno kritične presoje in razumevanja dogajanja v okolici. Omogoča neodvisnost in osebno rast ter nudi možnost uspešne vključitve v sodobni družbi. V magistrskem delu smo oblikovali predlog programa s cilji ter de ...
Leto: 2016 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Dejavniki mobilnosti oseb s slepoto in slabovidnostjo v tretjem življenjskem obdobju
Sara Lakota, Tina Runjić, Ingrid Žolgar
Magistrsko delo
Oznake: orientacija;
Osebe s slepoto in slabovidnostjo v tretjem življenjskem obdobju so zaradi različnih notranjih in zunanjih dejavnikov izpostavljene večjemu tveganju za socialno izolacijo in zmanjšano kvaliteto življenja. Vendar pa lahko z dvigom stopnje mobilnosti posameznika vplivamo na povečanje možnosti vključev ...
Leto: 2016 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Telesna aktivnost in kvaliteta življenja oseb s slepoto in slabovidnostjo
Sara Češarek, Tina Runjić, Janez Jerman
Magistrsko delo
Oznake: osebe s slepoto in slabovidnostjo;
Na kvaliteto življenja poleg slepote in slabovidnosti vpliva tudi telesna aktivnost, ki pripomore k mobilnosti posameznika, opravljanju vsakodnevnih veščin ter splošni funkcionalnosti. Ker so posamezniki s slepoto in slabovidnostjo izredno heterogena skupina, mora tiflopedagog dobro vedeti, kako izm ...
Leto: 2016 Vir: Pedagoška fakulteta (UL PEF)
Št. zadetkov: 13
Ključne besede:
Leto izdaje:
Avtorji:
Repozitorij:
Tipologija:
Jezik: