Leksikalna razpoložljivost kot eden izmed kriterijev za izbor besedišča

Abstract

Namen članka je predstaviti leksikalno razpoložljivost kot enega izmed kriterijev pri izboru besedišča za učenje in poučevanje. Razpoložljivo besedišče je tisto, ki bi ga govorec v neki sporazumevalni situaciji potencialno uporabil. V drugi polovici 20. stoletja so španski in hispanoameriški jezikoslovci leksikalno razpoložljivost razvili v zelo pomembno orodje jezikoslovnega raziskovanja za področje dialektologije, sociolingvistike, psiholingvistike, etnolingvistike, leksikografije in poučevanja španščine kot maternega in tujega jezika.

Keywords

poučevanje tujih jezikov;izbor besedišča;leksikalna razpoložljivost;poučevanje besedišča;

Data

Language:	Slovenian
Year of publishing:	2011
Typology:	1.16 - Independent Scientific Component Part or a Chapter in a Monograph
Organization:	UL FF - Faculty of Arts
UDC:	371.3:81'243:81'272
COBISS:	47312482
Views:	5
Downloads:	0
Average score:	0 (0 votes)
Metadata:

Other data

Secondary language:	English
Secondary abstract:	The purpose of this paper is to present lexical availability as one of the criteria for vocabulary selection for learning and teaching. Available vocabulary is what would potentially be used in a certain communicative situation. In the second half of the 20th century Spanish and Hispano-Americanlinguists have developed lexical availability into an important tool of lingustic research in the fields of dialectology, sociolinguistics, psicholinguistics, ethnolinguistics. lexicography and Spanish teaching as a mother tongue and foreign language.
Secondary keywords:	Foreign language teaching;vocabulary teaching;vocabulary selection;lexical availability;
Type (COBISS):	Article
Pages:	Str. 461-467
ID:	19904912